lo q sea

CAPITULO I
Planteamiento del problema
La herramienta mas solicitada
Uso muy prolongado

Consecuencias
1.- Bajo rendimiento académico
2.- Preferencias virtuales
3.- Problemas familiaresObjetivos Generales
Determinar las causas que originan el uso excesivo y la adicción del internet en los adolescentes
Objetivos específicos
Cuantificarel numero aproximado de horas de navegación en el internet por parte de un adolescente promedio
Evaluar la dedicación académica del adolescente adicto
Proponer estrategias y medidas preventivas deluso excesivo del internet a los padres y a los jóvenes afectados.






















Hipótesis
Problemática Conocimiento y soluciones Controlar No hacen nada al respectoUE = 12,7%
España: 21,3%
1,5% = 4200 adolescentes
Justificacion e Importancia

Conocer los aspectos negativos y positivos del internet
Proposito de buena educación y formación
Notificartanto a representantes como adolescentes



















Delimitaciones
El cuestionario y estudio se realizara a una parte de la población de Barquisimeto y Cabudare, EstadoLara, Venezuela
El cuestionario es aplicado solo aquellas personas que comprendan una edad de 13 a 17 años
Limitaciones
Falta de cooperación de los adolescentes
Falta de honestidad de losadolescentes
Los bachilleres terminaron su lapso académico, por lo cual no es factible ir a las instituciones para aplicar el cuestionario





















CAPITULO II
MARCOTEORICO
Antecedentes
Valleur y Matysiak (2003). (Las nuevas adicciones del siglo XXI)
Gil y Mombiela. (2007). (Los Videojuegos)
Valera (2005). (Desarrollo de la Internet)
Brenner (2000). (Habitosde la comunidad Cibernauta)

Bases teóricas
Adiccion y el uso excesivo del Internet:
Según Echeburua (1999) y Griffiths (1998) han señalado, Intenet podría ser, en la mayoría de los casos, solo...