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TALLER 2
1. ¿Cuál es el propósito de los cuestionarios?
Son métodos básicos para obtener datos primarios cuantitativos en la investigación descriptiva.

2. Explicar cómo el modo de aplicaciónafecta el diseño del cuestionario.
Los pasos están interrelacionados y el desarrollo de un cuestionario comprenderá cierta interacción y conexión.

3. ¿Cómo se determinaría si una pregunta especificadebe incluirse en un cuestionario?
Si no hay un uso satisfactorio para los datos que resultan de una pregunta, ésta debe eliminarse.

4. ¿Qué es una pregunta doble?
Es una sola pregunta que tratade cubrir dos problemas. Estas preguntas pueden ser confusas para los entrevistados y dar como resultado respuestas ambiguas.

5. ¿Cuáles son las razones para que un encuestado sea incapaz deresponder a una pregunta?
Es probable que los entrevistados no estén informados, no recuerden o no puedan articular ciertos tipos de respuestas.

6. Explique los errores de omisión, abreviación ycreación. ¿Qué se puede hacer para reducir estos errores?
Documento susan
7. Explique los conceptos del recuerdo asistido y no asistido.
En el recuerdo asistido: ayuda mediante estímulos la memoria delencuestado proporcionándoles señales
El recuerdo no asistido: subestima la ocurrencia real de algún evento

8. ¿Cuáles son las razones de que los encuestados no estén dispuestos a contestar preguntasespecíficas?

Documento susan

9. ¿Qué puede hacer un investigador para que la solicitud de información parezca legítima?

Documento susan

10. Explique el uso de técnicas aleatorias paraobtener información delicada.

Documento susan

11. ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de las preguntas sin estructura?


12. ¿Cuáles son los temas incluidos al diseñar las preguntas deopción múltiple?

13. ¿Cuáles son los lineamientos disponibles para decidir la redacción de las preguntas?



14. ¿Qué es una pregunta tendenciosa? Dé un ejemplo.



15. ¿Cuál es el orden...