locomocion

Locomoción humana:
Es un tipo de desplazamiento, un movimiento rítmico, alternante, hay una relación en los movimientos flexores y extensores se realiza en un apoyo bipodal (los únicos que tenemos este apoyo bípedo).
2 desarrollos (filogenético= evolución)(ontogenético=desarrollo)
Por lo que la marcha tiene estrecha relación entre lo que ocurrió a través de millones de años y lo que ocurreen una instancia especifica del desarrollo del niño.
Teoría de Darwin: era necesario tener una mirada diferente del mundo que nos rodeaba y por eso desarrollamos la marcha bípeda, para ampliar nuestra visión del mundo ( los humanos somos seres netamente visuales).
Funcionalmente ¿Qué nos permite la posición bípeda? Liberar las manos, estas son la proyección de nuestro cerebro.(todo lo quecreamos es una proyección de nuestra imaginación )
Ontogénicamente tenemos que toda esta evolución pasa en un año de vida , por lo tanto en un año un bebe evolucionara lo que en un millón de años evolucionaron nuestros antepasados.
PARA QUE ESTE DESARROLLO OCURRA SE NECESITAN 2 COSAS:
VARIABILIDAD PRIMARIA: carga genética que traemos, por lo tanto la marcha viene con un componente de nuestrosancestros. Nosotros venimos listos genéticamente para caminar por lo que no debemos estimular o acelerar en los niños este proceso ya que lo único que hacemos es interrumpir la marcha de estos niños . por qué es malo el andador? Porque las caderas de un niño no son iguales a las de nosotros , y se forman a través de las cargas y las tensiones que hace la musculatura , por lo que esta articulación yestructura se está mal formando, además se genera un patrón abductor y rotador externo en el niño ,lo que se traducirá en menos estabilidad y menos habilidad del niño en algunos deportes.
Los niños con parálisis cerebral, presentan esta deformación ya que nunca tuvieron un movimiento normal y las cargas se mal distribuyeron.
VARIABILIDAD SECUNDARIA: estímulos ambientales que van modificando oestructurando nuestro esquema de circuitos ej: dos niños que nacen en la misma casa, con la misma mamá, pero van a ser diferentes . Tiene que ver con la poda sináptica (todo lo que no sirve será eliminado, es decir todos los circuitos demás serán podados en nuestro cerebro)
Deprivación: es la falta de estímulo ambiental ( ej. típico de chile la mujer gallina)
Es decir cosas que vivimos en laniñez, episodios que nos marcan pueden mal formar nuestra estructura cerebral , esto se puede recuperar solo hasta los 24 años , ya que a esa edad se alcanza el límite de sinapsis en el lóbulo frontal.
Periodo crítico: periodo en el que se debe aprender algo si o si, si no lo consigo será mucho mas difícil después (yo tarzan tu jein xD )no puede generar la dramática para expresarse
Doctor voitha: pionero en un tipo de estimulación neurológica en donde a los niños se les aprietan puntos específicos del cuerpo y este realiza movimientos automáticos , este centro voitha se encuentra en Alemania.
La rehabilitación voitha dura aproximadamente 3 meses
¿Cómo participan los sistemas directos e indirectos en la marcha ?
La corteza motora primaria se la encargada de iniciar la marcha (área4 de brodman)
Para generar la marcha se necesitan los 4 niveles de control: porque la medula va a generar la cantidad de movimiento es decir que exista movimiento, el tronco encéfalo va a regular la postura y la estabilidad postural y la corteza motora primaria va a generar el programa de movimiento para que se inicie el movimiento . y las vías de activación indirecta también estarántrabajando ya que serán reguladores frente a los cambios posturales que ocurran en la marcha.
¿Cuáles son las 3 vias que trabajan en la postura al caminar? Tectoespinal, vestibuloespinal , reticuloespinal.
¿Cómo camino? Generando un chanel de activación primeramente que puede ser cognitivo , visual etc. , tengo que empujarme para desequilibrarme .cuando me empujó hacia adelante hay un cambio...