Locos De Mitare Patrimonio Cultural y Desarrollo Sostenible

“LOCOS DE MITARE”:
PATRIMONIO CULTURALY DESARROLLO SOSTENIBLE
Rafaela del Pilar Chirinos García Licenciada en Educación Mención Desarrollo Cultural. Profesora Colaboradora Unidad Curricular Proyecto PNF Gestión Social Misión Sucre. Cursante de la Programa de Maestría UBV-Sede Zulia en Ciencias para el Desarrollo Estratégico. Mención Desarrollo Endógeno y Calidad de Vida.rafaelachirinos@hotmail.com

Resumen
El objetivo principal de esta investigación consistió en incorporar a la comunidad de la población de Mitare en el Municipio Miranda del Estado Falcón (con apoyo del personal directivo y docente del Liceo Bolivariano “Mitare”) en acciones conducentes a la participación masiva de los pobladores en la recuperación de la manifestación cultural “Locos de Mitare”, como estrategiade impulso al desarrollo local de la actividad turística. Para la identificación, reconocimiento y valoración de esta manifestación cultural como patrimonio y atractivo turístico; se hizo necesario desarrollar el enfoque metodológico de la Investigación Acción Participación (IAP), el cual está centrado en la concurrencia social, porque sólo si las personas se sienten sujetos, se involucran demanera consciente y propositiva en las acciones a realizar. Estas propuestas se centraron en proyectar modos de vida, aspectos culturales y sociales propios que favorezcan un desarrollo equilibrado y sostenible, permitiendo al mismo tiempo cumplir las funciones económicas, medioambientales y socioculturales y a la vez continuar siendo un modo de vida atractivo para sus habitantes, y lo que es másimportante, transmitirlo a sus descendientes. Las actividades que se efectuaron dieron como primeros resultados la integración de la escuela-familia-comunidad en la gestión ante el Instituto de la Cultura de Falcón (INCUDEF) y la Coordinación Nacional de las Escuelas Asociadas a la UNESCO de encuentros que conllevaron a la elaboración de dos videos de Promoción del Patrimonio Cultural de Mitare confines educativos y turísticos En la presente ponencia se analiza, tras unas consideraciones generales de la experiencia comunitaria, la interacción existente entre el patrimonio cultural y turismo bajo los postulados del desarrollo sostenible.
Palabras clave: Patrimonio Cultural. Turismo. Desarrollo Sostenible.

I.- INTRODUCCIÓN

Este trabajo forma parte de las actividades realizadaspara desarrollar el Proyecto de Aprendizaje de la Misión Cultura “Participando y Aprendiendo”: Plan de Formación para Potenciar la Creación de un Espacio Permanente de Capacitación para la Participación Comunitaria y el Ejercicio del Poder Popular; en los Consejos Comunales “Casco Central Mitare” –“San Antonio Abad De Mitare” Parroquia Mitare. Municipio Miranda. Estado Falcón.

Elproyecto de aprendizaje se centro en el trabajo de facilitación de procesos de desarrollo y participación comunitaria; que conllevaron el desarrollo de alternativas de superación, construyendo colectivamente oportunidades para avanzar a partir de las realidades que vive la población de Mitare. Desde su proposición, este proceso de construcción colectiva del conocimiento, es apoyado por el personaldocente y directivo del Liceo Bolivariano; quienes visualizan en “Participando y Aprendiendo” una oportunidad para motivar a la comunidad a identificar, reconocer y valorar su patrimonio.

Efectivamente, el proceso de formación de los activadores y las activadoras de la Misión Cultura persigue la detección, conocimiento y registro adecuado de todas aquellas manifestaciones culturales que seancaracterísticas de la comunidad y tengan significación para sus pobladores. Para ello se elabora, con el acompañamiento y participación del colectivo, un registro exhaustivo del patrimonio cultural, con énfasis en los valores de la región y comunidad; para así difundirlo a través de publicaciones, libros, discos compactos y programas audiovisuales con miras de darles utilidad como instrumento de...