locuretas


Ciencia y Tecnología
SIGLO XXI
“La sociedad del conocimiento es una sociedad cambiante en la que la información se expande y circula alrededor de todo el mundo rápidamente, las escuelas no soninmunes a estos constantes cambios y los docentes por ende deben desarrollar capacidades para poder satisfacer las nuevas demandas y problemas. Enseñar en la sociedad del siglo XX tiene que ver conun aprendizaje que tenga en cuenta los procesos cognitivos, un repertorio cambiante y una supervisión de las practicas de la enseñanza.”
Los momentos más transcendentes de expansión de losconocimientos químicos son aquellos que emergen de profundas crisis en el campo de las ideas y constituyen verdaderas revoluciones científicas.
Muchos autores destacan la centralidad de la química en eldesarrollo del conocimiento químico. En su proceso de construcción surge una interacción con otras áreas de las ciencias naturales y exactas que dan lugar a la aparición de los ámbitos de la físico-química,la bioquímica, la biología molecular, la ingeniería genética y más recientemente la química ambiental.
El avance de la química ha producido un notable impacto sobre cinco áreas crucialespara la sociedad contemporánea: energía, producción de alimentos, salud transporte y comunicaciones. Los progresos en esta ciencia han servido para comenzar a dar soluciones a los problemas decontaminación ambiental, uno de los mayores desafíos que enfrenta la humanidad.
Durante el siglo XX la química ha tenido un desarrollo extraordinario. Sin embargo, este desarrollo no se ha vistosiempre acompañado del mismo avance en la enseñanza de la química, ni tampoco los nuevos conocimientos se han vistos incorporados en el currículo de química de secundaria con la intensidad que hubierasido deseable.
La sociedad del conocimiento es una sociedad cambiante en la que la información se expande y circula alrededor de todo el mundo rápidamente, las escuelas no son inmunes a estos...