Locus De Control
Páginas: 3 (528 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2012
Locus de Control
Este término se refiere a aquellas conductas y respuestas de una persona, que la lleva a determinar y controlar el camino de su vida. Para mí son aquellas emociones que cadauno percibimos y las cuales podemos darles un cierto grado de importancia o interés en mi entorno.
Este tipo de estudios de la personalidad fueron propuestos para la Teoria del Aprendizajesocial; en esta teoría se estudia como las conductas del comportamiento por medio del Refuerzo o Castigo o del Aprendizaje Observacional.
El estudio del LC por por Julian B. Rotter y Murly en1965, y posteriormente reformulado por Rotter en 1966, actualmente ha sido refinado por Delroy L. Paulhus. En lugar de tratar el LC como un rasgo unidimensional de la personalidad.
Estetópico del LC es ampliamente usado en psicología, la definición que Rotter (1996) hace es la siguiente: “si la persona percibe que el acontecimiento es contingente con su conducta o sus propiascaracterísticas relativamente permanentes, se ha dicho que es una creencia en control interno”; en cambio, sostiene que “cuando un esfuerzo es percibido como siguiendo alguna acción personal, pero no siendoenteramente contingente con ella, es típicamente percibido en nuestras cultura , como el resultado de la suerte (…) y en este sentido se ha dicho que es una creencia en el control externo”
Rotterhizo diversos estudios con personas adultas, un ejercicio simple fue poner enunciados generales sobre las causas genéricas del éxito o fracaso de la vida en general o en particular sobre los estudios,el trabajo y las relaciones interpersonales.
Por ejemplo se pueden poner enunciados como los siguientes:
• Los niños se meten en problemas porque sus papas los castigan demasiado.• Las personas no terminan sus estudios a causa del dinero.
• Las parejas terminan porque hay demasiado libetinaje.
De todas estas simples cuestiones se puede analizar el...
Este término se refiere a aquellas conductas y respuestas de una persona, que la lleva a determinar y controlar el camino de su vida. Para mí son aquellas emociones que cadauno percibimos y las cuales podemos darles un cierto grado de importancia o interés en mi entorno.
Este tipo de estudios de la personalidad fueron propuestos para la Teoria del Aprendizajesocial; en esta teoría se estudia como las conductas del comportamiento por medio del Refuerzo o Castigo o del Aprendizaje Observacional.
El estudio del LC por por Julian B. Rotter y Murly en1965, y posteriormente reformulado por Rotter en 1966, actualmente ha sido refinado por Delroy L. Paulhus. En lugar de tratar el LC como un rasgo unidimensional de la personalidad.
Estetópico del LC es ampliamente usado en psicología, la definición que Rotter (1996) hace es la siguiente: “si la persona percibe que el acontecimiento es contingente con su conducta o sus propiascaracterísticas relativamente permanentes, se ha dicho que es una creencia en control interno”; en cambio, sostiene que “cuando un esfuerzo es percibido como siguiendo alguna acción personal, pero no siendoenteramente contingente con ella, es típicamente percibido en nuestras cultura , como el resultado de la suerte (…) y en este sentido se ha dicho que es una creencia en el control externo”
Rotterhizo diversos estudios con personas adultas, un ejercicio simple fue poner enunciados generales sobre las causas genéricas del éxito o fracaso de la vida en general o en particular sobre los estudios,el trabajo y las relaciones interpersonales.
Por ejemplo se pueden poner enunciados como los siguientes:
• Los niños se meten en problemas porque sus papas los castigan demasiado.• Las personas no terminan sus estudios a causa del dinero.
• Las parejas terminan porque hay demasiado libetinaje.
De todas estas simples cuestiones se puede analizar el...
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