Lode- loe

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LEGISLACIÓN EDUCATIVA ACTUALIZADA
LODE y LOE:Textos en vigor 2006

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Introducción
En numerosas ocasiones hemos criticado la complejidad del marco normativo de nuestro ámbito educativo, no sólo a nivel reglamentario, sino también en la esfera de las Leyes Orgánicas articuladas a partir del artículo 27 de la Constitución de 1978. La pluralidad de Leyes del sistema español es un fenómeno singular, hasta elpunto de que han venido coexistiendo en vigor artículos de la Ley General de Educación (LGE de 1970), Ley Orgánica reguladora del Derecho a la Educación (LODE de 1985), Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE de 1990), Ley Orgánica de la Participación, la Evaluación y el Gobierno de los Centros Docentes (LOPEG de 1995) y Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE de2002). La aprobación de la Ley Orgánica de Educación ha supuesto un cambio en esta tendencia acumulativa, quedando derogadas todas las Leyes anteriores, a excepción de la LODE de 1985. Por este motivo, hemos reunido en este Cuaderno los dos textos legales que, actualmente, son la referencia para el sistema educativo español: la LOE y la LODE. La versión de esta última que ahora publicamos es la quequeda en vigor, como resultado de las sucesivas modificaciones que ha sufrido desde su aprobación en 1985. Para hacer más fácil el seguimiento de dichas reformas puntuales, hemos

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Introducción

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incorporado las correspondientes notas a pie de página que indican la disposición que estableció una nueva redacción a cada artículo, o bien, aquélla que lo derogó. Ensuma, creemos que se trata de una publicación de suma utilidad para todas las Instituciones y sus Comunidades educativas. Madrid, junio de 2006.

Manuel de Castro Barco

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Introducción

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LEY ORGÁNICA 8/1985, DE 3 DE JULIO, REGULADORA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN
(Texto vigente tras la entrada en vigor de la LOE)

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LODE

u LODE y LOE: textos en vigorTÍTULO PRELIMINAR
Artículo 1 1. Todos los españoles tienen derecho a una educación básica que les permita el desarrollo de su propia personalidad y la realización de una actividad útil a la sociedad. Esta educación será obligatoria y gratuita en el nivel de educación general básica y, en su caso, en la formación profesional de primer grado, así como en los demás niveles que la ley establezca.2. Todos, asimismo, tienen derecho a acceder a niveles superiores de educación, en función de sus aptitudes y vocación, sin que en ningún caso el ejercicio de este derecho este sujeto a discriminaciones debidas a la capacidad económica, nivel social o lugar de residencia del alumno. 3. Los extranjeros residentes en España tendrán también derecho a recibir la educación a que se refieren losapartados uno y dos de este artículo. Artículo 2 La actividad educativa, orientada por los principios y declaraciones de la Constitución, tendrá, en los centros docentes a que se refiere la presente ley, los siguientes fines:

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LODE: Título preliminar

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a) El pleno desarrollo de la personalidad del alumno. b) La formación en el respeto de los derechos y libertadesfundamentales, de la igualdad entre hombres y mujeres y en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia. 1 c) La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo, así como de conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos y estéticos. d) La capacitación para el ejercicio de actividades profesionales. e) La formación en...