LOEI

LEY DE EDUCACIÓN
Ley Nº. 127 del 15 de abril de 1983
LA CÁMARA NACIONAL DE REPRESENTANTES
Considerando:
La necesidad de armonizar las normas sobre educación con los principios constantes
en la Constitución Política;
La utilidad de recoger las experiencias y el resultado del amplio debate en materia
educativa y realizado entre los funcionarios del Ministerio de Educación y losrepresentantes de los distintos sectores que conforman el área educativa;
Que es necesario, de conformidad con la estructura actual del Ministerio de
Educación, dictar una ley específica consagrada únicamente a la educación, por las
particularidades que tiene este sector;
Que es preciso establecer un marco claro y mecanismos ágiles para el
desenvolvimiento de la educación nacional; y,
En el ejercicio dela facultad contemplada en el artículo 66 de la Constitución,
EXPIDE LA SIGUIENTE LEY DE EDUCACIÓN
Título Primero
PRINCIPIOS GENERALES
Capítulo I
OBJETO DE LA LEY
Art. 1.
- La presente Ley tiene como objeto fijar los principios y fines generales que
deben inspirar y orientar la educación, establecer las regulaciones básicas para el
gobierno, organización y más funciones del sistemaeducativo y determinar las normas
fundamentales que contribuyen a promover y coordinar el desarrollo integral de la
educación.
Capítulo II
PRINCIPIOS Y FINES
Art. 2.
- La educación se rige por los siguientes principios:
a) La educación es deber primordial del Estado, que lo cumple a través del
Ministerio de Educación y de las Universidades y Escuelas Politécnicas del país;
b) Todos losecuatorianos tienen el derecho a la educación integral y la obligación
de participar activamente en el proceso educativo nacional;
c) Es deber y derecho primario de los padres, o de quienes los representan, dar a
sus hijos la educación que estimen conveniente. El Estado vigilará el cumplimiento de
este deber y facilitará el ejercicio de este derecho;
d) El Estado garantiza la libertad de enseñanzade conformidad con la Ley;
e) La educación oficial es laica y gratuita en todos sus niveles. El Estado garantiza
la educación particular;
f) La educación tiene sentido moral, histórico y social; se inspira en los principios
de nacionalidad, democracia, justicia social, paz, defensa de los derechos humanos y
está abierta a todas las corrientes del pensamiento universal;
g) El Estado garantizala igualdad de acceso a la educación y la erradicación del
analfabetismo;
h) La educación se rige por los principios de unidad, continuidad, secuencia,
flexibilidad y permanencia;
i) La educación tendrá una orientación democrática, humanística, investigativa,
científica y técnica, acorde con las necesidades del país; y,
1. La educación promoverá una auténtica cultura nacional, esto es,enraizada en
la realidad del pueblo ecuatoriano.
Art. 3.
- Son fines de la educación ecuatoriana:
a) Preservar y fortalecer los valores propios del pueblo ecuatoriano, su identidad
cultural y autenticidad dentro del ámbito latinoamericano y mundial;
b) Desarrollar la capacidad física, intelectual, creadora y crítica del estudiante,
respetando su identidad personal para que contribuya activamentea la transformación
moral, política, social, cultural y económica del país;
c) Propiciar el cabal conocimiento de la realidad nacional para lograr la integración
social, cultural y económica del pueblo y superar el subdesarrollo en todos sus
aspectos;
d) Procurar el conocimiento, la defensa y el aprovechamiento óptimo de todos los
recursos del país;
e) Estimular el espíritu deinvestigación, la actividad creadora y responsable en el
trabajo, el principio de solidaridad humana y el sentido de cooperación social;
f) Atender preferentemente la educación preescolar, escolar, la alfabetización y la
promoción social, cívica, económica y cultural de los sectores marginados; y,
g) Impulsar la investigación y la preparación en la áreas: técnica, artística y
artesanal.
Para cumplir a...