Logica Cuarta Parte

EJERCICIO# 9. LA DIVISION Y LA CLASIFICACION.
38. A veces es necesario llegar a establecer un cierto orden para conocer con detalle y precisión un conjunto de objetos.
Mientras esos objetospermanezcan confundidos y amontonados en nuestra mente, nunca podremos hacernos una idea clara de los mismos. Para lograrlo, es necesario “clasificarlos”, es decir “agruparlos por semejanzas”, incluyendo losobjetos individuales en “especies” y éstas en “géneros”, hasta que logremos un total ordenamiento.
Debemos hacer notas que ese ordenamiento o “clasificación lógica no se hace al azar, sino siguiendolas características reales de los objetos.
Debe tenerse en cuenta que algunos objetos están “subordinados” a ciertos conceptos, pues están incluidos en ellos, mientras que otros no lo están.
Sóloteniendo en cuenta esta subordinación y el conocimiento de los objetos podremos hacer una buena clasificación. Se define la clasificación como el ordenamiento lógico que consiste en mostrar los géneros enque están contenidas las especies.
39. la química es la materia, y el de la biología la vida, el de la lógica es la inferencia. La inferencia es el proceso por el cual se derivan conclusiones a partirde premisas.
La lógica tradicionalmente se consideró una rama de la filosofía. Pero desde finales del siglo XIX, su formalización simbólica ha demostrado una íntima relación con las matemáticas, ydio lugar a la lógica matemática.
40. de lo general a lo particular.
43. La operación lógica inversa de la clasificación es la división. Esta consiste en “separar” una totalidad o conjunto en suspartes.
Ejercicio# 10. Categorías y los categoremas o predicables.
48. Detectados por el ojo y el oído, respectivamente, presentan analogías y diferencias. Que ambos se transmiten por ondas, luminosas en uncaso y sonoras en otro, podría ser una primera analogía, pero cualquiera sabe que la luz se mueve mucho más deprisa que el sonido.
49. La propiedad intelectual tiene que ver con las creaciones de...