Logica De Rogramación

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

LÓGICA DE LA PROGRAMACIÓN

Guía didáctica
6 CRÉDITOS

1. Datos informativos
AUTORES: Marco Patricio Abad Espinoza Jorge Stalin Calderón Bustamante

CICLO UTPL-ECTS

1

Informática

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18106LÓGICA DE LA PROGRAMACIÓN
Guía didáctica

Marco Patricio Abad Espinoza Jorge Stalin Calderón Bustamante UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA CC Ecuador 3.0 By NC ND Diagramación, diseño e impresión: EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Call Center: 593 - 7 - 2588730, Fax: 593 - 7 - 2611418 C. P.: 11- 01- 608 www.utpl.edu.ec San Cayetano Alto s/n Loja-Ecuador Derecho deAutor.: 000450 Primera edición Quinta reimpresión ISBN-978-9942-00-614-1

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Abril, 2012

2. Índice
1. 2. 3. 4. Datos informativos Índice introducción ................................................................................................................................. Lineamientos generales del modelo educativo basado en competencias y créditos académicosUtPL-eCts............................................

5

6

5. bibliografía ..................................................................................................................................

4.1 Competencias genéricas ......................................................................................................... 7 4.2 Competencias específicas....................................................................................................... 7
7

6. Orientaciones generales para el estudio............................................................ 9 7. Proceso de enseñanza-aprendizaje para el logro de competencias .............................................................................................................................. 11
Primer bimestre 7.1 Planificación para eltrabajo del alumno ........................................................................... 11 7.2 sistema de evaluación ............................................................................................................ 13 7.3 Orientaciones específicas para el aprendizaje por competencias .................................. 14
UNiDAD i: PrObLemAs Y sOLUCiONes...................................................................................................... 14

5.1 básica ......................................................................................................................................... 7 5.2 Complementaria ...................................................................................................................... 7

1.1 Aplicación de lalógica en la programación ........................................................................ 1.2 Principios en la elaboración de enunciados ........................................................................ 1.3 Comprensión y especificación del problema ....................................................................... 1.4 identificación de entradas, procesos ysalidas.................................................................... Autoevaluación 1................................................................................................................................

16 17 18 19 20

UNiDAD ii: NAtUrALeZA De LOs DAtOs .................................................................................................... 21

2.1 Naturaleza de los datos...