LOGICA: EL CONCEPTO LOS OBJETOS TRIADAS DEL CONCEPTO

Páginas: 2 (426 palabras) Publicado: 3 de marzo de 2014
EL CONCEPTO
Definición.
• Es una idea o noción de algo que aplicamos a las cosas u objetos, en forma consciente.
• Es un reflejo mental de las características fundamentales y esenciales queconforman una idea. Sin reafirmar o negar nada de ella: Ejemplo: Alumno, libro, agua, pez, tiempo, proceso.
• Sabemos que poseemos un concepto cuando lo podemos aplicar con éxito a las cosas que nosrodean.
Conceptos como dispositivos de conocimiento
Los conceptos que formamos y utilizamos pueden variar, puesto que nosotros los elegimos. Los conceptos pueden ser:
• Concreto: una persona, unmarcador, un automóvil.
• Intangible: tiempo, aire, calidad, compañía.
• Papeles: director, paciente, propietario.
• Juicios: un salario alto, un buen ejemplo, trabajo productivo.
• Por relación:matrimonio, sociedad.
• Eventos: compra, venta.
• Otros: un número, un icono, imagen, señal, proceso.


LOS OBJETOS
Objeto del conocimiento y el conocimiento.
Estos elementos se ejecutan entre sí, detal manera que no se da uno sin el otro.
La Gnoseología
Del griego GENOSIS que significa conocimiento y logos que significa teoría, Es la rama de la filosofía que tiene como pretensión analizar lanaturaleza, posibilidad y límites del conocimiento.
Sujeto Cognoscente
Es quien se percata de algo, del latín COGITO que significa pensar, en nuestro caso es el ser humano, también conocido comoyo.


Objeto de conocimiento.
Es algo que se da a conocer, que se encuentra fuera del yo, por lo tanto se le conoce como el no yo.
Conocimiento
Es el tercer elemento que surge de la relaciónentre el sujeto cognoscente y el objeto de conocimiento. Por lo que el conocimiento es la síntesis de los otros dos elementos, sujeto yo, objeto síntesis o resultado de esta relación recíproca.TRIADAS DEL CONCEPTO
Ahora que ya hemos definido que es un concepto, el siguiente paso establece que los conceptos y su aplicación a los objetos siguen un conjunto de pruebas bien definidas.
Para...
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