Logica Matematica




Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Campus Hidalgo





Aportación inicial







Itzel Salvador Valdez
989042
Arq. Jenny Salomón Orea
Formación del Pensamiento Crítico
Grupo: 3
3 de Febrero del 2009

Integración y aplicación del pensamiento crítico.
Objetivo: La realización de ejercicios prácticos les permitirá aplicar sus conocimientos enel desarrollo de las habilidades que integran el pensamiento crítico.
Instrucciones: Desarrollar los ejercicios que se piden a continuación.
Ejercicio 1.- Lee el siguiente párrafo y contesta las preguntas que le siguen:
Los microorganismos que estamos investigando se reproducen cuando el agua en la que se encuentran está entre los 25 y los 30°C. Ahora es invierno y en este estanque el agua seencuentra a una temperatura entre los 3 y los 12°C. De modo que se hay microorganismos del grupo que motiva nuestra investigación, podemos decir que no podrán reproducirse.
1.- ¿Cuál es la idea principal?
Los microorganismos se reproducen a una temperatura de 25 y 30ºC
2.- Este párrafo es ¿informativo o argumentativo? informativo
3.- ¿Cuáles son los argumentos que se presentan?
Que solo auna temperatura de 25 y 30ºC se podrán reproducir los microorganismos
4.- Identifica las premias y la (o las) conclusión (es).
Los microorganismos se reproducen cuando el agua en la que se encuentran está entre los 25 y los 30°C.
Ahora es invierno y en este estanque el agua se encuentra a una temperatura entre los 3 y los 12°C.
Los microorganismos solo se reproducen a una temperatura de 25 y30ºC
5.- Define el problema:
La investigación se realiza en una temporada de bajas temperaturas a las que no se pueden reproducir lo microorganismos a investigar.
6.- Suponiendo que sus premisas fueran verdaderas, la afirmación principal del párrafo es:
a) No puede ser falsa.
b) Probablemente es verdadera, pero no puede serlo.
c) Probablemente es falsa, pero puede no serlo.
d) No puede sercierta.
Ejercicio 2.- Lee el siguiente párrafo y contesta las preguntas que le siguen:
“El presidente usó lenguaje evasivo en la rueda de prensa”. Cuando esta declaración se relaciona al siguiente razonamiento: “Esto es así, porque todo político tiene que complacer a los seguidores de su partido. El presidente, a pesar de ser una gran estadista, también es político y nadie puede complacer a losmiembros de un partido político, sin utilizar lenguaje evasivo por lo menos en algunas situaciones”.
1.- ¿Cuál es la idea principal?
El presidente usó lenguaje evasivo
2.- Este párrafo es ¿informativo o argumentativo? informativo
3.- ¿Cuáles son los argumentos que se presentan?
EL presidente usó un lenguaje evasivo porque todo político tiene que complacer a los seguidores de su partido
4.-Identifica las premias y la (o las) conclusión (es).
Todo político debe complacer a sus seguidores
El presidente usó un lenguaje evasivo por que todo político debe de complacer a sus seguidores
5.- Define el problema:
El presidente usó un lenguaje evasivo durante la rueda de prensa
6.- Suponiendo que sus premisas fueran verdaderas, la afirmación principal del párrafo es:
a) No puede serfalsa.
b) Probablemente es verdadera, pero no puede serlo.
c) Probablemente es falsa, pero puede no serlo.
d) No puede ser cierta.
Ejercicio 3.- Lee el siguiente párrafo y contesta las preguntas que le siguen:
Antonio tiene una tienda de abarrotes que desde hace dos meses está siendo administrada por su primo Manolo. Sin embargo, ha notado que en los dos últimos meses las ganancias se hanreducido hasta en un 30%. Ha observado que los estantes de pan dulce y pan de caja están constantemente vacios y falta producto. Los proveedores le han hablado a Antonio para solicitar que los cheques del pago de su mercancía estén listos el día convenido para que no tengan que regresar por ellos en fechas posteriores. Dos de sus clientas frecuentes le han hecho la observación de que el queso que...