logica matematica

Páginas: 3 (521 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2013

¿CÓMO SE PUEDE DEFINIR LA LÓGICA?
Se puede definir como un mecanismo o una ciencia que se utiliza para dar precisión, claridad y generalidad en los razonamientos. En general la lógica es laciencia del pensamiento racional.

¿ELABORE UN RESUMEN SINTÉTICO DE LA HISTORIA DE LA LÓGICA?
En un principio la lógica se definió como rama de la gramática se encargo de las formas del lenguaje.Aristóteles creó la lógica proposicional para determinar la verdad o la falsedad, para defender o refutar los pensamientos de los demás. Gottfried L en 1646 trató de reformar la lógica clásica pararepresentar el conocimiento de forma que se pudiera usar un razonamiento mecánico. A este esquema (lógica simbólica) lo llamo una característica universal.
George Boole y Augusus de Morgan. En 1847 hacennotar el parentesco de las operaciones lógicas con las matemáticas. A demás formularon principios del razonamiento simbolico y análisis lógico. A Boole se le atribuye la invención de las tablas deverdad para la comprobación, la veracidad de proposiciones.
Bertrand Russell y Alfred Whitehead. En su obra en 1910 (Principio Matemático) quienes codifican la lógica simbólica definiéndola como laciencia de todas las operaciones conceptual posibles.
MEDIANTE UN CUADRO SINÓPTICO, CLASIFIQUE LA LÓGICA CON SUS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES
¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LA LÓGICA?
Trata de plantear yresolver problemas obteniendo precisión claridad y generalidad en los razonamientos. Porque consigue llegar a lo intentado con acierto cuyos antecedentes justifican lo sucedido.
ESCRIBA Y EXPLIQUE LASCOMPONENTES DEL PROCESO SEMIÓTICO.
En el proceso semiótico deben tenerse en cuenta tres componentes: el emisor, el receptor y el contexto del mensaje
El emisor es quien inicia la comunicación enviandoun mensaje al receptor; esta operación implica un contexto (aquello de lo que se habla), signos y por lo tanto un código.
La función del signo consiste en comunicar ideas por medio de mensajes,...
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