Logica Matematica

Fase 2. Principios de lógica
2.1. En su aporte individual, cada estudiante debe plantear diez expresiones relacionadas con su programa de estudio, tal que cinco de las expresionescorrespondan a proposiciones lógicas y cinco expresiones que no puedan ser clasificadas como proposiciones. De éstas expresiones, el equipo debe elegir una de las propuestas por cadaparticipante:

Nombre del estudiante | Son proposiciones lógicas: | No son proposiciones lógicas |
Alexis Rico Sandoval | Alexis Rico es estudiante de psicología | Vamos a pasar lógicamatemática |
| Los trabajos se realizan con los aportes de todos los participantes | Los trabajos y los aportes. |
| Psicología hace parte de la escuela de ciencias sociales | Psicología yciencias sociales. |
| Lógica matemática hace parte de un curso básico de psicología. | Curso básico de psicología. |
| La disciplina de estudio es necesaria en lógica matemática. | Ladisciplina y matemática. |

2.1 A continuación se propone identificar los conectivos lógicos y proposiciones simples presentes en cada expresión, posteriormente plantearán una expresiónequivalente en lenguaje simbólico:

Expresión | premisas | Lenguaje simbólico |
Si hay tolerancia, entonces hay paz | p = hay tolerancia
q = hay paz | p q |
Para aprender matemáticas esnecesario ser ordenado y constante. | p = para aprender matemáticas
q = es necesario ser ordenado y constante | (p→q) ^ r |
Dos condiciones son necesarias y suficientes para que tus hijostengan buena vida sobre la tierra: enséñales a controlar sus impulsos y a desarmar su corazón. | p= Enséñales a controlar sus impulsosq= y a desarmar su corazónr= Que tus hijos tenganbuena vida sobre la tierra | p ^ q^ r→s |
Ana tiene perseverancia, orden y amor por la tarea. | p= perseveranciaq = ordenr =amor por la tareas =son cualidades de Ana | p^ q^ r→s |