LOGICA MATEMATICA

Si ya sabes lo que tienes que hacer y no lo haces entonces ests peor que antes. b. Integre los productos de sus reflexiones alrededor de los siguientes puntos Los problemas que tuve para este trabajo Muy poco tiempo de realizacin ya que por salud no pude hacer el trabajo a tiempo Los obstculos que tuve Por ser una estudiante nueva no entend bien esta plataforma y no pude hacer un blog niinteractuar con mis compaeros Las necesidades Estudiar para ser mejor da a da y sacar adelante el curso Problemas, obstculos y necesidades respecto a la tarea. Por causa de salud y trabajo no pude realizar mi actividad a tiempo y la plataforma fue nueva para m ya que soy estudiante de segundo semestre. Causas o factores que originan los obstculos para la realizacin de la tarea. En si el trabajo es clarocomo dice el tutor hay mucha tela por cortar ya que la tecnologa se a convertido en algo indispensable para todo el mundo Identifique y escriba los cambios obtenidos a partir de las acciones que se propuso implementar en su trabajo acadmico. La gua describe todo lo que hay que hacer paso a paso Qu estrategias considera que debe implementar en su trabajo acadmico para prximos cursos En este puntole sugiero tener en cuenta que paulatinamente todos los cursos se presentarn en entorno de aprendizaje AVA. Buscare ayuda de mi consejera y estar ms atenta a mis trabajos realizndolos con tiempo de anticipacin LA AUTOEVALUACIN El crecimiento personal, la adquisicin de la ciencia, el dominio del arte, y la competencia profesional, dependen de la habilidad de la persona para reflexionar sobre loque hace mientras lo est haciendo. Y esta habilidad se aprende y desarrolla en forma consciente Schon, 1.987 La autoevaluacin, es una de la es estrategias metacognitivas generadoras de autonoma, esta estar conformada por las siguientes caractersticas a tarea realizada y la tarea solicitada o ideal, Explicarse las razones para las diferencias. b. Integridad. Buscar vacos y falta de datos o hechoscomparando los proyectos con la tarea solicitada o ideal. Explicar las razones. c. Funcionalidad. Los resultados o productos que se obtienen en cada paso del proceso se justifican. Son necesarios. Aportan algo al paso siguiente y al resultado final. Cules. 4. Ncleos generadores de apreciaciones y conclusiones derivadas de la reflexin. Complete los siguientes ncleos de conclusiones de acuerdo conlos hallazgos de sus reflexiones, 1. La tarea fue significativa para mi porque _______________________________________________________ 2. La tarea demuestra mi comprensin sobre 3. Estoy muy orgulloso de esta tarea porque ______________________________ 4. No estoy satisfecho con esta tarea porque _______________________________________________________________________________________ 5. Algo que yoquiero que los dems vean en esta tarea es _______________________ 6. Una cuestin que quiero profundizar como resultado de esta tarea es ____________ 7. Esta tarea muestra mi progreso hacia el logro de mi meta porque ______________________________________________________________________ 8. Esta tarea demuestra un desafo porque ______________________________ 5. Resultados de la autorreflexin. Hechala reflexin del proceso, de los conceptos y de los productos, el participante estar en capacidad de registrar en este punto a. Sus logros, sus necesidades, sus fortalezas y sus debilidades con respecto a las exigencias de la tarea semanal. b. Las acciones de mejoramiento o cambio que en diversos aspectos de los procesos, conceptos y productos intenta emprender. B.La Sntesis Escribir una pgina deautoevaluacin para la consejera segn los siguientes puntos a. Colquele un ttulo que refleje su estado de nimo o sus aciertos o sus fortalezas o sus obstculos o sus perspectivas futuras. QUE BUENO ES EVALUAR LO QUE UNO MISMO PRODUCE, LO QUE UNO HACEO LO QUE DEJO DE HACER,QUIN MAS QUE UNO MISMO PARAEVALUAR LO QUE UNO PRODUCEAprendamos a valorar lo que nosotros mismos hagamos, no espere que otro...