LOGICA MATEMATICA

INSTRUMENTO “SE-NUS” Series Numéricas

Objetivo
El adolescente utilizara sus conocimientos para interpretar y resolver series numéricas.

Descripción
La finalidad de este tipo de problemaes encontrar los términos faltantes de una secuencia, o lo que es lo mimo, encontrar la regla o algoritmo que la genera.
Existen series puramente numéricas, o que contienen letras, símbolos, ocombinaciones de cualquiera de los anteriores.
Algunas series, aunque numéricas, están relacionadas con palabras y por ende dependen del idioma en el que estén planteadas.
Este instrumento permitirá a losadolescentes a desarrollar capacidades de razonamiento y lógica, ya que son esenciales en la vida cotidiana. Del mismo modo accederá a dar resultados objetivos para la evaluación de sus capacidades,e identificación de problemáticas que pueda presentar el sujeto.
Este instrumento puede ser aplicado de manera individual o grupal (a no más de 30 personas), en un tiempo aproximado de 10 minutos,los cuales tomaras como parámetro de la ejecución por parte de los adolescentes.
Las series numéricas que se presentan en el formato, aumenta su dificultad conforme avanzan los problemas. Aumentandomás los parámetros para evaluar las tres categorías; comprensión, aplicación, síntesis.



Materiales
1 lápiz del N° 2
1 hoja con las series numéricas que deberá contestar (formato ya elaborado)1 goma

Procedimiento
1. Se solicitara la asistencia en un aula, para llevar a cabo la aplicación de este instrumento.
2. Se les proporcionará un lápiz del N° 2, y el formato en el cual seencuentran las series numéricas.
3. Dentro del formato se encuentran apartados de información personal, los cuales deberá llenar.
a. Aplicación individual: Una vez que haya terminado de llenar losapartados puede dar comienzo cuando el dese el instrumento (estar atento del inicio y tomar en cuenta el tiempo de duración).
b. Aplicación grupal: Solicitar a los participantes que esperen un momento...