Logica

Ciencia: Es necesario aclarar previamente que se llama conocimientoa un conjunto de información adquirida a través de la experiencia o de la introspección y que puede ser organizado sobre una estructura de hechos objetivos accesibles a distintos observadores. Se denomina ciencia a ese conjunto de técnicas y métodos que se utilizan para alcanzar tal conocimiento. El vocablo proviene dellatín scientia y, justamente, significa conocimiento.
La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, derazonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generanpreguntas, se construyen hipótesis, se deducenprincipios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados
Formal y fáctica.
Mario Bunge (1972) considera el criterio de clasificación de la ciencia en función del enfoque que se da al conocimiento científico: por un lado, el estudio de los procesos naturales o sociales (el estudio de los hechos) y, por el otro, el estudio de procesospuramente lógicos (el estudio de las formas generales del pensar humano racional), es decir, postuló la existencia de una ciencia factual (ociencia fáctica) y una ciencia forma
El objeto de estudio de la ciencia formal no son las cosas ni los procesos, sino las relaciones abstractas entre signos, es decir, se estudian sus relaciones sintácticas y sus posibles inferencias. Son ciencias formalesla lógica y las matemáticas

FORMALES
FÁCTICAS

OBJETO DE ESTUDIO
- Estudian entes formales, ideales o conceptuales
- Dichos entes son postulados hipotéticamente (construidos, propuestos, presupuestos o definidos) por los científicos que los estudian.
- Estudia el mundo de los hechos (Desde las galaxias a las partículas subatómicas; nubes, elefantes, alegrías y tristezas).
- Tales hechosse asumen que tienen existencia con independencia de los científicos y de las comunidades que los estudian, aunque puedan tener interacciones con ellos.
MODO DE VALIDACIÓN
- Parten de axiomas o postulados y a partir de ellos demuestran teoremas
- Los axiomas son relativos al contexto en el cual se opera.a 5
- No requieren de cotejo empírico o experimentación.
- Sus conclusiones adquieren gradode certeza
- Se trabaja a partir de las consecuencias observacionales que se derivan de las conjeturas o hipótesis propuestas.
- Juzgan sobre su adecuación al trozo de realidad que pretenden describir o explicar.
- El resultado favorable es provisional sujeto a corrección y revisión.
OBJETIVO QUE PERSIGUE
- Buscan la coherencia interna.
- Busca la verdad lógica y necesaria.
-Procura describir y explicar hechos y realidades ajenas a ellas mismas.
- Persiguen la verdad material o contingente.

Lenguaje
El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana.
Natural y simbolico.
En ellenguaje natural, que aprendemos en forma espontánea Sempleamos ennuestra vida cotidiana, los signos utilizados son palabras, habladas o escritas, lascuales tienen un determinado significado. Sin embargo, es un hecho que unamisma palabra puede tener o usarse con dos o más significados distintos,dependiendo de las circunstancias (como "diablito", que se utiliza para nombrar lomismo a un niño traviesoque a cierto tipo de conexión eléctrica) ; también escomún que dos o más palabras tengan el mismo significado o se les utilice en elmismo sentido (como "alumno?' y "estudiante?')
Simbolico
Al simbolizar un lenguaje lo que se persigue es, básicamente, sencillez, claridad yexactitud. Es más sencillo y también resulta más claro y exacto representar las cosas por medio de símbolos. Por ello, la...