Logica

ACTIVIDAD INTEGRADORA 2
PENSAMIENTO Y RAZONAMIENTO LÓGICO

I.- Para empezar a calentar, les dejo unos silogismos. Se debe hacer un análisis de ellos e indicar las normas de los silogismos queinfringen.

1. ___ ___ Algún tigre es felino.
___ ___ Algún felino no es carnívoro.
___ ___ por lo tanto, Algún carnívoro no es tigre.

2. ___ ___ Ningún insecto es ave.___ ___ Algún insecto no es vertebrado.
___ ___ por lo tanto, Algún vertebrado no es ave.

II.- Ahora intentemos hacer una aplicación de lo aprendido sobre los silogismos. Analizael siguiente argumento:

“
Puesto que todos los gatos son animales cuadrúpedos, no hay duda de que Félix es un gato, ya que es evidente que es un animal que es un animal cuadrúpedo”

Busca enprimer lugar cuál sería la conclusión de dicho argumento. Intuitivamente intenta decir si el argumento es correcto y da una explicación. Después de esto, organiza las premisas del argumento de manerasilogística, es decir, dos premisas y una conclusión. Al terminar esto, corrobora si cumple con todas las normas de los silogismos, de no ser así, indica que norma es la que infringe.

III. Lossiguientes silogismos fallan en una de las reglas. ¿Cuál de todas ellas es? ¿Cuántos términos hay en realidad en cada uno de ellos? Pista: recuerda que hay diferentes clases de términos (capítulo 13)

Elsol es una fuente de calor.
En mi bolsillo llevo un sol (unidad monetaria peruana)
Por lo tanto, en mi bolsillo llevo una fuente de calor

Toda acción encaminada a acabar una guerra debe seralabada.
El lanzamiento de bombas atómicas sobre Hiroshima fue una acción encaminada a acabar una
guerra (la segunda guerra mundial).
Por lo tanto, dicho lanzamiento debe ser alabado.

IV.Problema del Dinero Perdido.

Germán tuvo una fiesta en su casa. Alicia, Roberto, Carolina, David, Jorge, y otros estuvieron ahí. Uno o más de todos ellos robaron dinero del cuarto de Germán.

En la...