Logica

Ministerio de Educación
Escuela Secundaria Ángel María Herrera

Materia: Lógica

Tema:
“El Concepto”

Estudiantes:
Arosemena, Alan
Bunthing, Nathalie
Morcillo, Jackeline

Nivel Académico:
XI° A Bachiller Ciencia

Facilitador:
Braulio Magallón

Fecha de Entrega:
Jueves, 25 de abril de 2013Introducción

En este trabajo se podrá observar lo referente al Concepto, sus características y demás.
He aquí una parte de lo que se verá reflejado en nuestro informe:
El concepto es una parte esencial del juicio y en términos claros, el concepto es el centro de un juicio. En lógica, un concepto es una idea que identifica algo: “Miedo”, “Hombre”, “Perro”. "Iglesia" "P" La idea expresada por elconcepto, no nos aclara que es, o como es, solo nos dice que está ahí; nos da una idea abstracta. El concepto no nos dice a que le tenemos “Miedo”,  de que país es el “Hombre” o de que especie es el “Perro”. Concepto es una idea abstracta, que establece un punto de referencia, pero que no se refiere a algo más que éste punto. El concepto puede catalogarse como la parte mínima de una idea, que requierede un predicado, para poder formularse en forma lógica, el concepto es la parte de la idea que no puede reducirse más, pues desaparecería. El concepto escapa directamente al juicio; no nos indica ni lo verdadero ni falso; el criterio necesita forzosamente de más información. Al elaborar un juicio sin presentar los conceptos correspondientes, tendríamos como resultado un cumulo de palabras sinsentido. El efecto contrario lo tendríamos con los conceptos sin sus predicados, serían sustantivos o palabras sin dirección.



El Concepto
La palabra concepto proviene del latín “concipio” que significa concebir o dar cabida. Se define como la representación mental de un objeto sin afirmar ni negar nada de este objeto. La operación mental que produce al concepto o idea se llama Abstracción oSimple Aprehensión. La manera de expresar el concepto o idea es por medio del término o palabra. El concepto se caracteriza por ser una representación mental o intelectual, por ser el resultado de la Abstracción, por ser distinto a la imagen (la cual es captada por medio de los sentidos), por proporcionarnos la esencia del objeto y por ser una estructura mental (o forma mental) universal, inespacial,intemporal e independiente del sujeto. El concepto no es producido solamente por sensaciones, percepciones o imágenes que se acumulan en nuestra mente, sino que es el resultado o el fruto de un proceso organizado de todas esas representaciones sensibles a las cuales este proceso les va a dar forma para que podamos vincular nuestro mundo interno (o conciencia) con el mundo externo. 

Clases deConceptos: 
Los conceptos se subdividen de acuerdo con su extensión, de acuerdo con su comprensión y de acuerdo a su perfección subjetiva.
Concepto Singulares o individuales:
Se habla de estos conceptos siempre y cuando su extensión se limita a un objeto, individuo o suceso único.
Ejemplo:
“Puente de las Américas”
Justo Arosemena
Quinta Sinfonía de Beethoven



Concepto Universal:Se conoce como concepto universal a aquella premisa o enunciado que engloba a toda una especie, género o ente determinado, se pueden identificar por contener la palabra Todos (as) o Ningún (a).

Se llama así por los diagramas de Venn-Euller y su uso por Aristóteles en la lógica matemática, que se usaban para llegar a enunciados verdaderos a partir de otros (silogismos), graficando estos seejemplificaban en un rectángulo con un símbolo que se llama universo, existe el universo de los mamíferos, el universo de los animales terrestres, etc., no son universos alternos a la realidad, sino una forma de llamar a todo el conjunto de algo, o sea a un grupo en específico; por esa razón se afirma que una forma de deducir es de lo general a lo particular, es decir de lo universal a lo singular....