Logica

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Materia: Logica



Caracas,Abril2012


Indice
Introduccion ........................................................................................ 1
el conocimiento como reflejo de la realidad.................................................................. 2
Niveles psicológicos y lógicos del conocimiento ......................... 4 - 8
sensación, percepcion,representacion
concepto,juicio, raciocinio ..................................................................8 - 10

Pensamiento y lenguaje .....................................................................10 - 11
Definicion de la logica.................................................. ………………12
Campo de estudio de la logica........................................................... 12la forma o estructura del pensamiento
la inferencia
las leyes de la logica
los metodos...........................................................................................13 – 15
Divisiones e importancia de la logica………………………………16
Metodo para el estudio de la historia de la logica……………….. 17
antecedentes en oriente
grecia
edad media
siglo XVII Y XVIII
tendenciasactuales………………………………………………….18 - 20



Introduccion

El siguiente trabajo fue realizado para poder lograr un conocimiento más amplio sobre la lógica, ya que realmente en nuestra vida cotidiana la usamos en todos los aspectos mas no sabemos la ciencia que hay detrás de esta

1-el conocimiento como reflejo de larealidad.
La palabra conocimiento es ampliamente empleada en nuestros tiempos, así se pueden escuchar frecuentemente expresiones como "el hombre moderno posee amplios conocimientos", "en comparación con fines del siglo pasado, nuestros conocimientos han aumentado decenas de veces", "sufrió un ataque y perdió el conocimiento", "cometió el error por no tener conocimiento de esa norma". Como se puedeobservar el significado del vocablo  cambia según el contexto y circunstancias en que se usa.

Para los propósitos que nos ocupan debemos aclarar el significado de la palabra, fundamentalmente desde los puntos de vista filosófico y psicológico. El conocimiento es "una forma especial de reflejo de la realidad en el cerebro humano" (Rakítov 1989) lo que no significa que ese reflejo  o conocimientotenga que ser necesariamente cierto o verdadero, por el contrario, con extraordinaria frecuencia nos damos cuenta que algo que considerábamos cierto realmente no lo era. Este hecho ocurre tanto en la vida cotidiana como en el quehacer científico o en cualquier otro tipo de actividad humana, así por ejemplo, hace poco más de 500 años se pensaba que la tierra estaba inmóvil en el centro del universo.Hasta fines del siglo XIX los científicos consideraban que los átomos eran partículas diminutas indivisibles y que no existía una geometría verdadera que no cumpliera con los postulados de Euclides, etc.

Los aspectos de la realidad que se reflejan en el cerebro humano son muy variados, así se tiene idea acerca de la estructura y comportamiento de los objetos, de la forma en que debencomportarse las personas en determinadas circunstancias, de cómo proceder para realizar ciertas acciones u operaciones, etc.
Todos los conocimientos de que disponemos, corresponden, de algún modo, ya a determinados fenómenos y procesos ya a determinadas acciones y tipos de actividad de las personas.
Una cuestión importante que se debe dilucidar está dada en la forma en que se...