Logica

Introducción

La Lógica es la encargada de estudiar los métodos y principios que obtiene el razonamiento, observándose en ella la forma y/o estructura del pensamiento que lo distribuye. Por otra parte las inferencias también la conforman, ya que es una evaluación realizada por la mente y las expresiones pues permiten trazar una línea lógica de condición o implicación lógica entre lasdiferentes expresiones bien formadas (EBF). Las leyes del pensar surgen con carácter de necesidad y con evidencia cuando meditamos y profundizamos la esencia de los pensamientos.

El campo del estudio de la Lógica

El estudio de la lógica es el estudio de los métodos y los principios usados para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto. Naturalmente, esta definición no pretende afirmarque solo es posible razonar correctamente si se ha estudiado lógica. Sostener sería tan erróneo como pretender que solo es posible correr bien si se ha estudiado la física y la fisiología necesarias para la descripción de esta actividad. Algunos excelentes atletas ignoran completamente los complejos procesos que se operan dentro de ellos mismos cuando ejecutan sus habilidades. Y es necesario decirque los profesores de edad algo madura que más saben acerca de tales cosas se desempeñarían muy pobremente, si arriesgaran su dignidad en el campo atlético. Aun con el mismo aparato nervioso y muscular básico, la persona que sabe puede no superar al “atleta natural”.

Pero dada la misma agudeza intelectual innata, la persona que ha estudiado lógica tiene mayor posibilidad de razonarcorrectamente que aquella que nunca ha considerado los principios generales implicados en esa actividad en esa actividad. Ello se debe a variar razones. Ante todo, un estudio adecuado de la lógica la enfocara como un arte tanto como una ciencia, y el estudiante deberá hacer ejercicios relativos a todos los aspectos de la teoría que aprende. Aquí, como en todo, la practica ayuda a perfeccionarse. En segundolugar, una parte tradicional del estudio de la lógica consiste en el examen y el análisis de los métodos incorrectos de razonamiento, o sea de las falacias. Esta parte de la materia, no solo da una visión más profunda de los principios del razonamiento en general, sino que el conocimiento de esas trampas nos ayuda positivamente a evitarlas. Por último, el estudio de la lógica suministrara alestudiante ciertas técnicas y ciertos métodos de fácil aplicación para determinar la corrección o incorrección de todos los razonamientos, incluso los propios. El valor de este conocimiento reside que, cuando es posible localizar fácilmente los errores, es menor la posibilidad de que se cometan.

Forma o Estructura del Pensamiento

La estructura del pensamiento es la forma de articular ydistribuir las partes del pensamiento. Nos sirve para traer a la mente el pensamiento por medio de una imagen, símbolo, concepto o lenguaje.

Su importancia es que por medio de la estructura del pensamiento podemos crear nuevas ideas, arte, historias para poder tomar decisiones, transmitirlos y comunicarnos.

Elementos del la estructura del pensamiento:

 Imagen: es nuestra principal fuente paraconstruir nuestros conceptos, se puede manipular, es poder de visualización, permite representar nociones complejas o abstractas.

 Símbolos: es una representación mental, se deriva mas por la abstracción, representa a través de un objeto, para representar un objeto o cualidad. Nos permite relacionar con lo que no está presente, ir al pasado, al futuro o la imaginación.

 Concepto: soncategorías para clasificar personas, objetos o hechos específicos. Nos permite diferenciar objetos semejantes o distintos accidentales, mientras más preciso seas con tus conceptos tienes mayor dominio para dar tus resultados.

 Lenguaje: son los signos orales que emplean una comunidad para entenderse. Mismos que representan objetos o ideas, incluyendo: lengua, palabras, semántica, síntesis....