Logica

Actividades del tema “Teoría de conjuntos”.
La indicación es la siguiente: poner el nombre completo y grupo al que pertenece; posteriormente imprimir la hoja y realizar las actividades en hojasblancas.
1. Actividad 1.- Completa la siguiente tabla.

IMPLÍCITA
EXPLICITA
1.
A = {x/x es un Número de un dígito}

2.

B = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, ...}
3.
C = {x/x es un Múltiplo de5}

4.
D = {x/x es una prepa de Guadalajara}

5.

E = {Guitarra, acordeón, batería, …}
6.
F = {x/x es un alumno del CCR}

7.

G = {Jalisco, Colima, Michoacán}
8.
H = {x/xes una marca de tenis}

9.

I= {Chivas, Atlas, Tecos, U de G}
2. Actividad 2.- Realiza 5 conjuntos diferentes. Posteriormente de cada conjunto, realiza 1 ejemplo de pertenencia y 1 de nopertenencia de cada conjunto.
Ejemplo: Conjunto A = {1, 3, 5, 7, 9}. Donde 1 A y 2  A
3. Actividad 3.- Realiza 5 ejemplos de Igualdad de Conjuntos tomando en cuenta el ejemplo: Si M = {1, 3, 5, 7, 9}y L= {x/x es impar de un dígito} Esto significa que M = L.
4. Actividad 4.- Realiza 6 ejemplos donde muestres la relación de subconjuntos. Toma en cuenta el siguiente ejemplo: A = {x/x es uncubierto}; B = {tenedor}; C = {x/x es un utensilio de cocina} De donde se deduce que: [(B  A)  C]; A  C; A  B; C  B; C  A.
5. Actividad 5.- Define los U los siguientes conjuntos: 1) A = {cuchara,tenedor}; B = {plato, vaso} 2) A = {libro de lógica, libro de matemáticas, …}; B = {compás, regla, escuadra, …} C = {cuaderno, libreta, …}; D = {borrador, lápiz, …} 3) A = {Lebron James, Michael Jordan,Magic Johnson, …}; B = {Messi, Ronaldo, Beckham, …}; C = {Phelps, Ian Thorpe, César Cielo, …}; D = {Federer, Nadal, Agassi, …} 4) A = {Bruno Mars, Michael Jackson, Madonna…}; B = {Espinoza Paz, JennyRivera, Gloria Trevi, …}; C = {Robbie Williams, Adele, Paul McCartney, …}.
6. Actividad 6.- Tomando en cuenta los siguientes conjuntos A = {guisante, habas, frijol verde, soja}; B = {ajos,...