logica

 Asignatura: psicología
Profesor: Mr. Maurico GuerraCurso: 2° Medio
Alumno: JulioSegovia Ortiz
Fecha de entrega: 25/04/2014


Introducción
En este trabajo encontraremos los procesos cognitivos de un cuento llamado “chico omega” del cual se trata de unniño que se le hace bullying en el colegio. Los procesos que podremos encontrar son percepción, atención, memoria, aprendizaje ETC.














Desarrollo


1.- ¡Ring-ring…! Vamos,vamos, espabílate, está sonando el despertador: Percepción, ya que él está escuchando el despertador sonar.
2.- Te poner el pijama, te acuestas y apagas la luz: Aprendizaje, ya que él ya sabe quetiene que hacer eso todos los días antes de acostarse para ir a dormir
3.- Al pasar a tu lado, uno de ellos te da un doloroso palmetazo en la nuca: Percepción, ya que él está sintiendo el dolor delpalmetazo en la nuca que le dan los otros niños.
4.- Guardando muy despacio los libros y los cuadernos en la mochila, hasta que el aula se quede vacía, y entonces te levantas, te pones el chaquetón ysales al corredor con la mochila en las manos: Memoria, porque él ya sabe que en la salida del colegio o del aula, siempre lo esperan para pegarle.
5.- Las doce menos cinco; suena el timbre que marcael comienzo del recreo. Los alumnos abandonan en tropel el aula: Aprendizaje, ya que Este Sabe que todos los días salen a la misma hora al recreo.
6.- Alguien le ha echado sal. Escuchas unas risas,pero no miras a nadie; bebes un largo trago de agua y el sabor salado se desvanece: Atención, ya que el solo se concentra en lo que está haciendo y no mira para ningún otro lado.
7.- Te sientas, y...