Logica
Páginas: 2 (454 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2010
Fase 2. Problema de aplicación
Problema:
Un grupo de estudiantes de la UNAD requiere diseñar un sistema de alerta que permita
identificar si un cultivo tiene las condiciones para el mayorcrecimiento de las plantas.
Favorece el crecimiento de las plantas la pluviosidad, la luz solar, el calor solar, la
composición del suelo, la exposición al aire.
Estos son los indicadores quehan medido los agricultores y por lo tanto los únicos de que
disponen los estudiantes:
El indicador A se activa cuando las plantas NO han recibido la cantidad de agua
necesaria para sucrecimiento.
El indicador B se activa cuando el suelo ha contado con los mejores nutrientes.
El indicador C se activa cuando las plantas NO han recibido la luz solar necesaria para
su crecimiento.El equipo debe diseñar el sistema de alarma de manera que se active cuando hallan
ocurrido tres o más de los indicadores disponibles de manera que éstos impliquen un
riesgo para el crecimientode las plantas (es decir que algunos indicadores implicarán un
riesgo en su estado activo mientras que otros indicadores implicarán un riesgo en su
estado no activo, un ejemplo a seguir loencuentran en el video ejemplo de aplicación):
La convención a usar es la siguiente:
Alarma = 1 ; Alarma activada.
Alarma = 0 ; Alarma apagada.
A = 1 ;Indicador A activo.
A = 0 ;Indicador Ano activo.
Igual para los indicadores B y C.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co
PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseñador: Georffrey Acevedo González 2/5ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
Unidad de Ciencias Básicas
Lógica Matemática
2010 I Intersemestral - Act. 8 TRABAJO COLABORATIVO No. 2
El proceso de diseño debe contarcon las siguientes etapas:
Se esperan aportes individuales sobre las etapas 1 y 2 entre los días 1 y 2 de agosto:
1. Descripción analítica del problema a resolver, declaración de variables,...
Problema:
Un grupo de estudiantes de la UNAD requiere diseñar un sistema de alerta que permita
identificar si un cultivo tiene las condiciones para el mayorcrecimiento de las plantas.
Favorece el crecimiento de las plantas la pluviosidad, la luz solar, el calor solar, la
composición del suelo, la exposición al aire.
Estos son los indicadores quehan medido los agricultores y por lo tanto los únicos de que
disponen los estudiantes:
El indicador A se activa cuando las plantas NO han recibido la cantidad de agua
necesaria para sucrecimiento.
El indicador B se activa cuando el suelo ha contado con los mejores nutrientes.
El indicador C se activa cuando las plantas NO han recibido la luz solar necesaria para
su crecimiento.El equipo debe diseñar el sistema de alarma de manera que se active cuando hallan
ocurrido tres o más de los indicadores disponibles de manera que éstos impliquen un
riesgo para el crecimientode las plantas (es decir que algunos indicadores implicarán un
riesgo en su estado activo mientras que otros indicadores implicarán un riesgo en su
estado no activo, un ejemplo a seguir loencuentran en el video ejemplo de aplicación):
La convención a usar es la siguiente:
Alarma = 1 ; Alarma activada.
Alarma = 0 ; Alarma apagada.
A = 1 ;Indicador A activo.
A = 0 ;Indicador Ano activo.
Igual para los indicadores B y C.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co
PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseñador: Georffrey Acevedo González 2/5ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
Unidad de Ciencias Básicas
Lógica Matemática
2010 I Intersemestral - Act. 8 TRABAJO COLABORATIVO No. 2
El proceso de diseño debe contarcon las siguientes etapas:
Se esperan aportes individuales sobre las etapas 1 y 2 entre los días 1 y 2 de agosto:
1. Descripción analítica del problema a resolver, declaración de variables,...
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