Logica


Actividad Aprendizaje Colaborativo Unidad 1
Relaciones entre Química y Sociedad. Aportes y Posibilidades






Autores

Iván Mauricio Solano
Laura Marcela Rodríguez




Grupo
201102_325




Presentado a
Qco. Johanna Rosero Carvajal





Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD
28 de Septiembre 2014



Fase I: La Química en el Aula: Entre Ciencia y laMagia
a. Como la química está relacionada con la vida cotidiana:

La química está relacionada en la vida cotidiana en todo ya que a todo lugar que vamos hay química por ejemplo en la habitación, en la cocina, en la sala, en todo lugar a cada lugar que vamos hay química cuando trabajamos cuando hacemos deportes. La química es algo muy importante para la humanidad ya que contribuye aldesarrollo del ser humano en la forma de pensar, de expresarse, en relacionarse con las demás personas, nos ayuda a identificar los diferentes fenómenos que nos rodean y nos ayuda a tener actitudes críticas a hechos cotidianos por estos motivos la química está muy relacionada con nuestra vida cotidiana, a donde quiera que vallamos va a estar la química.


b. Nombrar mínimo 10 sustancias químicas conlas cuales entramos en contacto en el día y en que objetos podemos encontrarlas.
Sustancia Química
Donde la encuentro
Cloruro de sodio (ClNa)
Se encuentra en la sal de cocina que se utiliza para diferentes motivos.
Hidróxido De Sodio (NaOH)
En los diferentes tipos de jabones por ejemplo en los de cocina, los de la ropa y lo que utilizamos para bañarnos.
Amoniaco (NH3)
Lo encontramos envarios productos de limpieza y en tinturas para el cabello.
Ácido cítrico (C6H8O7)
Lo encontramos en el jugo de limón o de naranja.
Metanol CH3OH (CH4O)
Alcohol para desinfectar heridas, combustible de estufas etc.
Etanol CH3-CH2-OH(C2H6O)
Para el vino de mesa u otras bebidas alcohólicas.
Tetrafluoretano
Lo encontramos en el gas congelante de los refrigeradores
Sacarosa (C12H22O11)Se encuentra en el azúcar de meza que se utiliza para varias utilidades.
Ácido fólico (C19H19N7O6
Se encuentra en las legumbres en los vegetales de hoja verde y frutos secos.
Ácidos acético _(C2H4O2)
Se encuentra en el vinagre que sirve para diferentes usos en la cocina.

c. Como despertaría el docente el interés en usted sobre la química:

Lo primero que debería hacer el docente esalejarnos de las visiones que lo consideraban como una materia que solo le importaba a personas solitarias.
El docente debería explicarnos la importancia de la química en nuestra vida cotidiana explicándonos lo importante de cada sustancia química en cada producto que utilizamos como haciendo experimentos con objetos que utilicemos diariamente como los jabones, diferentes tipos de comida,utensilios de aseo entre otros, para que los estudiantes aprendamos que todo lo que está a nuestro alrededor es química.

d. Por qué aprender química es difícil:

Porque los alumnos tienen que enfrentarse a un gran número de leyes, formulas, nos enseñan más teóricamente lo que hace que los estudiantes se aburran y pierdan el interés por la química pensando que la química se basa solo en números,formulas leyes, problemas, lo que hace que el estudiante rechace la química y pierda interés en ella por este motivo para los estudiantes es muy difícil aprender química.

e. Como interpretaría las tres dimensiones para lograr el cambio conceptual en el aprendizaje de la química:

En el primer caso implica que el alumno organice sus teorías para que tenga un cambio en su forma deber la realidadde la naturaleza. En segundo para lograr el cambio conceptual se requiere de un cambio de percibir los diferentes objetos que asume en su teoría, que se relacionen en procesos que involucren sus cambios. En tercer lugar para comprender la química se necesita comprender la materia ya que estas dos están muy relacionadas y son inseparables.

f. Nombre un reto que tenga la química en las nuevas...