LOGICA

No. 1

Guía
de
trabajo

Universidad Santo Tomás
Facultad de educación
Metodología y estrategias de estudio

La educación es el resultado de cientos de procesos que se han
involucrado en eldesarrollo normal de la sociedad, en ese sentido,
muchos autores la han concebido como el reflejo de las condiciones en
las que se encuentra un pueblo, y esto no quiere decir, que exista unaeducación mejor que otra, o implícitamente estaríamos diciendo que,
existiría una mejor sociedad que otra, y eso no es así, simplemente hay
unas condiciones que se ajustan a las favorabilidades quebuscan el
mejoramiento de la comunidad.
Las calidades de la educación las determinan los pueblos que la viven (o
la sufren), son los propios dolientes quienes deben determinar lo que
necesitan para serabordado desde las diferentes prácticas y políticas
educativas, y no lo que agentes externos pueden interpretar y concluyen
que “deberían tener” dichas comunidades.
Con este atrevimiento de miparte, y sin querer convencer sobre una
postura acerca de la calidad educativa, los invito a resolver las siguientes
inquietudes, pero, para tal fin, argumente su posicionamiento desde el
material deapoyo compartido en el aula:
 En un solo escrito, responda a cada una de los siguientes
cuestionamientos:
* ¿Qué entiende usted por educación?
* ¿Qué experiencia tiene con la educación?
* ¿Quémal recuerdo tiene de la educación? ¿Por qué cree que se
dio? ¿Cómo se sorteó finalmente?
* ¿Qué buena experiencia rescata con la educación? ¿Cómo se
gestó? ¿En qué derivó al final?
* ¿Qué entiendeusted por calidad educativa?
* ¿Cómo le aportaron a usted las experiencias educativas en su
formación como persona?
* ¿Cómo cree usted que le puede aportar a la sociedad desde su
prácticaeducativa?

Marzo de 2014

 Desde la lectura de los textos y del video que se comparten en el
aula, igualmente, responda en un solo texto escrito a los siguientes
interrogantes:
* ¿Cómo cree que...