logica

EL CONCEPTO
La comprensión:
El concepto tiene una comprensión o aspecto cualitativo que consiste en todas las otras propiedades o características
concepto
Contenidoesencial
Contenidos accidentales
hombre
Animal racional
Joven, viejo, sabio

Todas estas otras constituyen la comprensión del concepto. Cabe mencionar que la comprensión también se reconoce conlos nombres de intención o connotación.
El concepto de “libro azul de lógica” tiene mayor contenido que “libro azul” y a su vez este concepto tiene mayor contenido con respecto a “libro”.
Relaciónentre extensión y comprensión:
La lógica formal a adquirido una relación “inversamente proporcional” entre la extensión y lacomprensión lo cual significa que si a un concepto la aumentamos el contenido tendrá menor extensión y viceversa si a un concepto le damos mayor extensión se reduce a su contenido.
Cabe señalar, los conceptosno son para Aristóteles sino el único modo en que se manifiesta y se hace cognoscible la realidad.
Clasificación de concepto:
Ahora tenemos que ver como seclasifican los conceptos y cuántos de estos tipos de clasificaciones se pueden distinguir.
Investigando en varios textos de lógica podrás encontrar diversas clasificaciones y clases de conceptos.Por su extensión
Por su comprensión
Por su perfección


JUICIOS
No son juicios ya que atravez de ellos no afirman, no negamos por lo tanto no decimos algo verdadero ni falso, en cambio lossiguientes ejemplos:

Carlos Fuentes es escritor
La lógica es una ciencia natural
La sangre es azul

Son juicios ya que se enuncian o dice algo que pueden ser verdaderos o falsos, es necesario activara en elemento copula. Según la lógica tradicional los enunciados o proporciones que se utilizan como vinonimos para referirse al juicio no son más que la expresión que no sirve para expresarlo...