Logica

CURSO DE REDACCIÓN. |
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1.- PRINCIPIOS DE REDACCIÓN |
2.- ACENTUACIÓN. |
3.- USO DE MAYÚSCULAS. |
4.- USOS DE LA COMA. |
5.- USO DE GRAFÍAS. |
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MÓDULO I: REDACCIÓN.
PASOS PARA LA REDACCIÓN CLARA DE UN PÁRRAFO.
1.- Localiza la idea central y las ideas principales.
2.- Busca el orden lógico.
3.- Utiliza oraciones simples con los nexos adecuados y no abuses de las oracionescomplejas.
4.- Revisa que concuerden los artículos con género y número del sustantivo, así como con el tiempo de los verbos.
5.- Evita los vicios del lenguaje: barbarismos, solecismos, cacofonía. anfibología, pobreza del lenguaje.
7.- Utiliza adecuadamente la puntuación.
8.- Busca la claridad, la exactitud y la sencillez.
9.- Revisa tu texto antes de entregarlo y dale el visto bueno sies claro para ti.
10.- Recuerda que si tú crees que no le va a entender el interesado, seguramente no le va a entender.
11.- Sigue estudiando redacción, mejórala día con día.

ALGUNOS ELEMENTOS DE LA ORACIÓN.

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SUSTANTIVO | Un sustantivo es la palabra que sirve para designar personas, cosas, cualidades físicas o morales, acciones o estados. |
ADJETIVO | El adjetivo es la palabraque modifica a un sustantivo. |
VERBO | El verbo es una palabra que expresa acción, esencia o estado del sujeto. |
ADVERBIO | EL ADVERBIO ES LA PALABRA QUE MODIFICA A UN VERBO, UN ADJETIVO U OTRO ADVERBIO. |
OBJETO DIRECTO | El objeto directo puede ser una persona, una cosa, una idea.El objeto directo es en el que recae directamente la acción verbal. Expresa la cosa hecha por el verbo. |OBJETO INDIRECTO. | El objeto indirecto (le-les) se refiere a la persona o cosa que recibe el daño o el provecho de la acción verbal. El objeto indirecto no recibe solamente la acción del verbo, sino la expresada por una especie de unidad que forman el verbo y el objeto directo. Generalmente va precedido por las preposiciones a o para. |
OBJETO CIRCUNSTANCIAL | |

ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN.SUJETO | VERBO | PREDICADO |
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TIPOS DE ORACIONES:

ORACIÓN SIMPLE | Son las que tienen un solo verbo. | Luis llegará mañana al mediodía. |

ORACIONES COMPLEJAS.
TIPOS DE ORACIONES | DEFINCIÓN. | EJEMPLO. |
ORACIÓN COMPLEJA. | Es la que está formada por dos o más oraciones, entre las cuales se establece una relación. La relación puede establecerse mediante: coordinación,subordinación y yuxtaposición. Estas se encuentran unidas mediante una conjunción o locución conjuntiva. | Me alejé cuando se apagaba el crepúsculo. El arquitecto prohibió que demolieran el edificio. (subordinada).Ven conmigo, te enseñaré la biblioteca. (yuxtapuestas). |
ORACIÓN COORDINADA. | Se encuentran unidas mediante una conjunción o locución conjuntiva coordinante, cada una con sentidocompleto, es decir, no dependen de otras. | Gilberto toca la guitarra y canta canciones románticas.Mi madre es maestra y mi padre trabaja como oficinista. |
ORACIÓN SUBORDINADA. | Están integradas dentro de una oración, donde desempeñan un función específica: son parte de una oración principal y no tienen independencia. | El pino, que derribamos ayer, era gigantesco. |
ORACIÓN YUXTAPUESTA. | Sonaquéllas que carecen de nexos o palabras de enlace; se encuentran unidas por medio de signos de puntuación. | No me gusta el té, prefiero el café.Todos estábamos impacientes; sólo esperábamos el final. |

CONECTORES GRAMATICALES CON LOS QUE CONSTRUÍMOS ORACIONES COMPLEJAS.
Los conectores son elementos gramaticales mediante los cuales se explicitan las relaciones que se presentan entre las oracioneso secuencias de oraciones (unen una oración con otra, unen ideas).

COORDINANTES | SUBORDINANTES. |
COPULATIVA: Los elementos relacionados se suman positiva o negativamente.Y, NI, E | EXPLICATIVA: ES DECIR, O SEA, VALE DECIR. |
DISYUNTIVA: Los elementos relacionados se presentan como alternativas ante los cuales hay que elegir una.O, U, O BIEN, YA SEA, | CAUSAL: Introduce la causa a la...