Logica
1. Los niños en sus primeros 4 años tienen lafacultad de crear las bases y sembrar las raíces de lo que será su personalidad futura. Es la edad donde se aprenden principios, valores, hábitos, disciplina, obediencia, respeto, orden, confianza. Elniño ...aprende conductas con el ejemplo y el condicionamiento. Es error del adulto subestimar la inteligencia y capacidad de aprendizaje del niño solo porque es “chiquito”. Los primeros 4 años sonfundamentales en el establecimiento de la personalidad de cada individuo.
2. Todos aquellos que trabajan en la categoría “semillitas” deben tener en cuenta que a esa edad el niño aprende principalmente porla actividad lúdica. Los principios de enseñanza deben estar enfocados en los objetivos básicos de fortalecimiento de su personalidad llevando un mensaje claro, uniforme, constante, comprensible yque permita la diferenciación entre lo malo y lo bueno que usa como vehiculo el juego. La visión integral de este concepto permitirá la enseñanza no solo de la actividad deportiva y sus fundamentos sinoque moldeará los principios del jugador luchador, competitivo que posee el “don” de creer en si mismo y que explota sus virtudes sobre el conocimiento de sus debilidades.
3. En edades preinfantil –infantil – junior el niño ya demuestra una personalidad definida y potenciamente competitiva la cual debe ser moldeada por el Profesor (entrenador). Un entrenador es en esencia un Maestro. El debemanejar no solo el conocimiento de los fundamentos disciplina deportiva que enseña sino que se convierte a su vez en un factor motivador del desarrollo y madurez del atleta. En este periodo, elentrenador puede jugar un papel de "el gran maestro motivador" o del "gran factor de frustración" en el futuro de prospecto.
4. Entre los 5 a los 12 años en muchacho aprende a desarrollar y a perfeccionar...
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