Logoterapia

Titulo:
La voluntad de un sentido a través de la Logoterapia.

Planteamiento del Problema:
La Logoterapia es una psicoterapia encargada de recuperar a las personas desde un aspecto espiritual, pero como es que lo logra haciéndole ver a la persona el punto de su existencia humana. Se dice que todo es con la finalidad de que el hombre le encuentre un propio sentido a su vida.

Pregunta deinvestigación:
¿Cuál es la manera en que la logoterapia recupera a las personas?

Objetivos:
Conocer cuál es la manera en que esta psicoterapia conocida como Logoterapia hace que el humano se recupere, ayudándole solo a encontrar el sentido de su existencia, además de identificar cual es la función de la Logoterapia.

Biografía:

Viktor E.Frankl 
Víktor Emil Frankl nació en Viena,Austria el 26 de Marzo de 1905. Segundo de tres hermanos, Viktor creció en un ambiente familiar lleno de tradiciones y calor humano. Sus padres, judíos, transmitían a sus hijos sus creencias y costumbres  religiosas.
Desde muy pequeño mostró una gran inteligencia y sensibilidad.  En su autobiografía relata cómo a la edad de cuatro años se despertó una noche sobresaltado con la idea de que él algún díatendría que morir.  A partir de ese momento empezó a preguntarse acerca del sentido de la vida: ¿qué sentido tiene la vida, si un día vamos a morir?
Vivió las dos guerras mundiales. Los estragos de la primera, lo hicieron crecer en la escasez económica.  A los once años de edad tenía que formarse a las tres de la mañana en las filas del mercado para conseguir el poco alimento disponible, sumadre lo alcanzaba a las siete para que él pudiera llegar a la escuela. A diferencia de sus hermanos, Víktor fue siempre un alumno que destacaba de la mayoría.
Como estudiante adolescente discutía temas filosóficos con Martin Heidegger y Karl Jaspers.  Para Frankl la filosofía es una parte muy importante en la vida de todo ser humano, por lo tanto, nunca puede desligarse de la actividadpsicoterapéutica. Muy joven descubrió que su camino estaba en el mundo de la medicina. Ingresó a la facultad de medicina de la Universidad de Viena y se especializó en neurología y psiquiatría.
En ese tiempo empezó a estudiar los conceptos psicoanalíticos.  Sigmund Freud era maestro de la Universidad y contaba con un gran prestigio y reconocimiento en el ambiente médico e intelectual.  Sin embargo Frankl noestaba de acuerdo con la postura determinista de Freud ni con su visión reduccionista del hombre y le discutía -por correspondencia- con convicción a pesar de tener apenas 18 años. 
Freud respondía cada una de sus cartas y lo invitó a publicar su primer artículo en la Revista Internacional de Psicoanálisis. Inicia junto con sus maestros Rudolf Allers y Oswald Schwartz Centros de consulta paraatender a los jóvenes afectados por los efectos de la primera guerra mundial: desempleo, falta de oportunidades, cuadros depresivos, intentos de suicidio… La iniciativa del joven médico fue bien recibida en otras ciudades europeas como Praga, Zurich, Berlin y Frankfurt.
La riqueza humanística y científica de esos años, motivaron a Frankl para escribir un trabajo en torno a las relaciones entre lapsicoterapia y la filosofía existencial que entonces se cultivaba en Europa.  En él señala la necesidad de incorporar en la terapéutica los aspectos de corte existencial y filosófico que están presentes en el horizonte del paciente.
Al graduarse Frankl se unió al grupo de Alfred Adler quien fundó la segunda escuela de psicoterapia vienesa  –Psicología individual-  partiendo de los conceptospsicoanalíticos pero tomando en cuenta los aspectos sociales que intervienen en el desarrollo de la personalidad.  Para Adler el ser humano está motivado por la búsqueda de poder movido por un complejo de inferioridad.  Frankl no coincidía en que esa fuera la principal motivación del hombre y siguiendo como siempre su propio camino fundó la tercera escuela de psicoterapia vienesa a la que llamó...