Logros 2001-2010 en venezuela

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
Cátedra: Planificación
Carrera: Administración
Mención: Mercadeo-RRHH
Convenio UNERS-FIEC-ASOECUC

“ANÁLISIS GENERAL AL PLAN 2001-2010 SOBRE LOS RESULTADOS ALCANZADOS”

Integrantes:Bárbara Córdoba C.I. 17.166.638
Eduardo Briseño C.I. 14.016.792
Edgar Guzmán C.I. 11.231.285

Caracas, 11 de Abril del 2010

Uno de los principales defectos que se veía en las anteriores gestiones gubernamentales era la falta de continuidad en los planes de gobiernos loscuales al terminar cada periodo se descartaba y se daba inicio a otros bien sea por conveniencia o por alguna otra causa. La última década en Venezuela se han dado importantes acontecimientos acompañados por supuesto por cambios no menos importantes en su entorno interno y externo y que guardan una estrecha relación con el mejoramiento real de la calidad de vida de los ciudadanos, para hacer unanálisis lo más objetivo posible tanto del tema como este periodo de la historia de Venezuela vamos a dividirlo por tres bloques de tiempo compuesto cada uno por 3 anos 2001-2003, 2004-2007 y 2008-2010, de manera de resaltar los puntos más importantes la planificación vista a groso modo y los logros alcanzados durante los mismos.

2001 -2003:
Uno de los primeros acontecimientos que suscitaron enVenezuela al inicio del periodo del actual gobierno fue la aprobación de la Ley habilitante la cual tenía como principal objetivo reivindicar algunos derechos sociales tales como el carácter público del petróleo, el derecho a la educación y a la salud. Estableciendo comparaciones con relación al tiempo y a los logros se puede decir que en esos tres aspectos se denotan cambios y acciones puestasen marcha los cuales demuestran que si se han cumplido algunos de los objetivos pero a su vez se puede ver claramente que la falta de control, supervisión y seguimiento a los planes puestos en marcha no permitió la continuidad y el alcance que realmente es necesario en algunos estratos sociales. Algunos ejemplos de estos planes con deficiencia de control son : Misión Barrio Adentro (hoy día no estáoperativo) , Rescate de Escuelas (Escuelas Bolivarianas ya no se ve continuidad en la remodelación y rescate de dichas escuelas),Centros de Diagnostico (Lo ideal de esto era que existiera una red de centros de Servicio médicos a la altura de las actuales clínicas privadas a fin de minimizar la dependencia de estas y del buen servicio médico) hoy di se encuentran algunos centros de este tipoprestando servicios limitado con horarios normales y por otra parte se pueden ubicar algunos que no se ha concluido su construcción, Misión Negra Hipólita (Si se ha visto la disminución de personas y niños en las calles pero la presencia de estos planes de rescate, ya no se observa en las calles).Creación de Cooperativas para la organización y aprovechamiento económico por parte de comunidades (Endefinitiva se conoce por referencias palpables, que muchas de estas ideas llegaron sólo hasta la entrega de los recursos, la parte donde se ve la retribución social y económica nunca se realizo en mucho de los casos.) La ayuda por medio de créditos y financiamiento a la agricultura (continua viéndose la presencia del beneficio preferencial incluso el desvío de los recursos para otro fines y no alprincipal planteado originalmente que es el desarrollo de la agricultura como medio de generación de ingresos diferente a los petroleros.) El desarrollo de Turismo en el país (Se puede dar testimonio de lugares donde existe un gran potencial turístico y los pobladores locales al carecer de esa cultura turística y de servicio al visitante se merma en gran medida la posibilidad de desarrollar...