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Partes del examen

Examen oral
I. Expresión oral
1. Parte: Presentación – una conversación de 3-5 minutos – no se evalúa
El objetivo de esta fase es que los candidatos se familiaricen conel ambiente del examen, se acostumbren a la situación y que el examinador obtenga información de los candidatos para el siguiente procedimiento del examen.
2. Conversaciones guiadas –intercambio informal de ideas (5-8 minutos) 
El entrevistador iniciará la conversación a base de un tema seleccionado por él y estimulará la conversación entre los candidadtos. Facilitará laoportunidad de que dentro del tiempo asignado los dos candidatos realicen una conversación sustancial (superando la barrera informacional).
3. Parte: Monólogo a base de un estímulo visual (5-8minutos)
Las imágenes y las preguntas/sugerencias se facilitarán por la Secretaría ECL.
Evaluación y puntos:
Corrección gramatical (morfosintaxis) | 0-5 points |
Adecuación oral (pronunciación,entonación, fluidez) | 0-5 points |
Vocabulario (variedad y activación) | 0-5 points |
Estilo (características pragmáticas y sociolingüísticas) | 0-5 points |
Valor comunicativo(adecuación a la situación comunicativa) | 0-5 points |
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II. Comprensión auditiva
El candidato después de escuchar dos textos (dos veces cada uno) completa los ejercicios y así demuestra que puedeentender los textos del nivel dado.
Examen escrito
I. Expresión escrita
El candidato tiene que escribir dos redacciones (se da el número de palabras) sin usar diccionarios.
Evaluación ypuntos:

Corrección gramatical (morfología y sintaxis) | 0-5 points |
Adecuación y estructura (organización del texto y ortografía) | 0-5 points |
Vocabulario (variedad y activación) |0-5 points |
Estilo (características pragmáticas y sociolingüísticas) | 0-5 points |
Valor comunicativo (adecuación a la situación comunicativa) | 0-5 points |
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II. Comprensión de lectura