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INTRODUCCIÓN

La lectura constituye una de las actividades fundamentales de la persona y la
sociedad para avanzar en el desarrollo y la consecución de un mejor nivel de vida, y es el dominio básico en el proceso educativo de un educando para el pleno ejercicio de otras materias y disciplinas del conocimiento.

En consecuencia, es necesario formar a quienes vienen siguiendo estudios paraser profesionales de la educación como también actualizar a quienes ya lo son, tanto en su práctica de lectores como a fin de que, tanto en los hogares como en las instituciones educativas y de desarrollo social, puedan orientar a niños, jóvenes y adultos en una mejor realización del acto de la lectura, elevando su calidad así como su frecuencia y extensión, hecho que redundará en una mejorcalificación para enfrentar con éxito los desafíos que nos plantea el mundo moderno.


















LA LECTURA

Etimología:
La palabra leer viene del latín legere
El verbo latino legere, en principio es ‘escoger´´.
La palabra ``lectura´´ es una forma verbal del participio de futuro del latín, literalmente
la palabra significa ``lo que se va a leer´´ .

Definición:
Lalectura es un proceso que le permite al ser humano adquirir conocimientos, los cuales serán aplicados a través de la formación de ideas que le permiten formarse en el campo del saber.
La lectura no solo proporciona información (instrucción) sino que forma (educa) creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar, entretiene y distrae.
Importancia de la lectura:¿Qué es leer?
Leer es un fenómeno complejo que involucra una diversidad muy amplia de actividades, entre ellas se pueden encontrar: oralizar las palabras del escrito, saber el tema del texto, obtener la información principal, tener la habilidad de repetir información; hasta condiciones tan elaboradas como tener criterios de selección y crear a partir del texto.

¿La lectura es un medio decomunicación?
Si, La lectura es una actividad tranquila que se utiliza como complemento de la comunicación oral porque permite explorar diferentes lugares en un mismo espacio físico, mientras se trasladan a un mundo mágico y generador de sensaciones ilimitadas.
¿Para qué leemos?
Leemos para formarnos.
Leemos para informarnos.
Leemos por placer.
¿Quiénes deben leer?
Deben leer todas laspersonas interesadas y no interesadas en la lectura para poder informarse lo que pasa en el mundo.

¿Qué necesitamos para leer?
necesitamos libros.

¿Qué es la comprensión lectora?
Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesitareconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que otros han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y movimientos. La comprensión lectora es un proceso más complejo queidentificar palabras y significados, esta es la diferencia entre lectura y comprensión
Leer implica:
¿Para qué voy a leer?
Recomendaciones para leer correctamente:
a) Elija varios libros sobre diversos temas.
b) No debes interrumpir la lectura.
c) Toma apuntes.
d) Lea con expresion.
e) Deténgase después de leer unas páginas y hable de que trata.
f) Durante la historia, deténgase y hablesobre el personaje principal.
g) Diviértase.
Recomendaciones para la comprensión de una lectura:
- Lectura del título del libro: con el fin de imaginar de qué se puede tratar el texto.
- Lectura del texto completo sin detenerse: para lograr una idea general.
- Separar y numerar cada uno de los párrafos del texto.
- Subrayar en cada párrafo la idea principal o lo más importante del texto.
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