lol baboso

Páginas: 3 (545 palabras) Publicado: 7 de diciembre de 2014

CENTRO DE BACHILLERATO Tecnológico Industrial y de servicios No. 1
Lineamientos para la participación del estudiante
El módulo II, Submódulo 1: Identifica Microorganismos con base en TécnicasBacteriológicas en línea opera en la modalidad de seminario-taller, en el cual los participantes reflexionan sobre su práctica, reconstruyen su quehacer cotidiano, estudian textos en distintos formatos(gráficos, sonoros y audiovisuales), los analizan e interactúan con ellos interrogándolos, complementándolos, disintiendo (mediante la utilería “Comentarios” del procesador Word y otras herramientas);elaboran productos que publican en los espacios de comunicación, donde construyen un sentido compartido dialogando con sus colegas.
La asignatura responde no sólo a la necesidad de innovar lapráctica del estudiante, sino que lo hace en la perspectiva de formar ciudadanos con capacidades para desempeñarse con éxito en la sociedad del conocimiento que se encuentra en una dinámica de cambiopermanente que genera incertidumbre y exige tomar decisiones con rapidez.
La educación virtual requiere condiciones de trabajo distintas a las tradicionales para romper la continuidad de la educaciónpresencial. En ella, la diferencia entre un aprendizaje exitoso y un rendimiento mediocre del estudiante está relacionada con la interacción entre éste y facilitador. Por ello, en este documento sepresentan algunos lineamientos sobre las funciones y responsabilidades de los distintos agentes, a fin de posibilitar una relación adecuada entre los diferentes actores del proceso de formación.
Elestudiante
El ingreso de cada participante al aula virtual es personal, mediante su identificación de usuario y contraseña proporcionado por el CBTis No 1 para este programa de Identifica Microorganismoscon base en Técnicas Bacteriológicas. Es inadmisible la intervención de otra persona en el lugar del participante, así como que éste comparta su derecho de acceso. En caso de incumplimiento a este...
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