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Cuadernillo de seguimiento para la
intervención con el alumno, el líder
para la educación comunitaria y los
padres de familia

Emilio Chuayffet Chemor
Secretario de Educación Pública
Alma Carolina Viggiano Austria
Directora General del Consejo Nacional de Fomento Educativo
Alejandro Verde López
Director de Administración y Finanzas
Xenia Bandín Gaxiola
Directora de EducaciónComunitaria e Inclusión Social
Fernando Rojas Espinosa
Director de Planeación y Evaluación
Silvia Arleth Austria Escamilla
Directora de Delegaciones y Concertación con el Sector Público
Marco Antonio Mendoza Bustamante
Director de Comunicación y Cultura
Katy Villarreal Saucedo
Directora de Asuntos Jurídicos
Luis Grijalva Torrero

Titular del Órgano Interno de Control

Cuadernillo deseguimiento para la intervención con el alumno, el líder para la educación comunitaria y los padres de
familia

Edición
Consejo Nacional de Fomento Educativo

Texto
Diana Esparza Valadez
David Reyes Méndez
Iván Cabrera Delgado
Jorge Morales Hernández

Fotografía de portada
Manuel Toledano

Diseño
Magali Gallegos Vázquez
Karlo Maitret Vergara

Consejo Nacional de Fomento EducativoInsurgentes Sur 421, edificio B, Conjunto Aristos,
Col. Hipódromo, CP 06100, México, D.F.
www.conafe.gob.mx

Índice
Para comenzar ......................................................................................................................................7
Intervención con alumnos...................................................................................................................11
Alumno 1 .............................................................................................................................................13
Alumno 2 .............................................................................................................................................20
Alumno 3.............................................................................................................................................27
Alumno 4 .............................................................................................................................................34
Alumno 5 .............................................................................................................................................40
Alumno 6.............................................................................................................................................46
Plan de intervención ............................................................................................................................53
Evaluación continua............................................................................................................................84
Evaluación cuantitativa y cualitativa final ...........................................................................................91
Intervención con padres de familia .....................................................................................................99
Sesión de presentación (inicio de asesoría)......................................................................................101
Intervención con el LEC ....................................................................................................................113
Instrumento de observación para el LEC ..........................................................................................115

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Para comenzar
El presente Cuadernillo de seguimientopara la Intervención es un instrumento de
registro, monitoreo y evaluación de las acciones que desempeñarás como asesor
durante todo el ciclo escolar. Su objetivo es guiar tu labor para llevar el
seguimiento de la intervención pedagógica con alumnos, padres de familia y
líderes para la educación comunitaria*

Toma en cuenta…
La guía de trabajo con padres del LEC, cuenta con un formato de...