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MADAME BOVARY de Gustave Flaubaert CUESTIONARIOPRIMERA PARTE: Resuelta en clase.SEGUNDA PARTECAPÍTULO I1.- Este es un capítulo fundamentalmente descriptivo, para preparar el escenario alque van a llegar los Bovary. ¿Tiene esta descripción un propósito realista? ¿Cuáles sonlos centros neurálgicos del pueblo?2.- ¿Qué impresión produce Yonville? ¿Crees que es lo que espera Emma?3.- No resultadifícil adivinar en este primer capítulo qué personaje del pueblo va atener un protagonismo más destacado en la novela (tanto que será él quien cierre lahistoria). ¿¿De qué personaje se trata?CAPÍTULO II1.- Observa la habilidad con que el autor logra crear dos mundos diferentes en lavelada nocturna: ¿qué personajes intervienen en la conversación y cuáles son esos dosmundos de gustos diferentes?2.- ¿Quéimpresión pretende causar Homais con sus largas intervenciones?3.- ¿En qué parecen coincidir los gustos de Emma y de León? ¿Qué frase delnarrador es reveladora del interés y la admiración que Emma empieza a sentir por León?4.- ¿Qué reflexión suscita en Emma la entrada en la que va a ser su nuevahabitación a partir de ahora?CAPÍTULO III1.- ¿Por qué prefiere Emma que su hijo sea varón? El párrafo enel que encontrarásla respuesta es un ejemplo perfecto de estilo indirecto libre. Comenta las característicasde este estilo tomando como base el citado párrafo.2.- Comenta los sentimientos de Emma hacia su hija: ¿puede hablarse deinsensibilidad?3.- Explica los sentimientos y reflexiones de León sobre la vida en el pueblo y sobreEmma.CAPÍTULO IV1.- ¿Se corresponden los sentimientos de León con losde Emma?
2.- ¿Con qué imagen termina el capítulo? ¿A qué se aplica y qué sugiere?CAPÍTULO V1.- En cuanto a los sentimientos de Emma enamorada: ¿qué hace para noexteriorizarlos? ¿Qué contradicciones experimenta?2.- ¿Cómo influyen en la conducta de Emma sus sentimientos hacia Charles?3.- Comenta esta frase:”La mediocridad doméstica la impulsaba a fantasías lujosas,el cariño matrimonial a deseosadúlteros”.CAPÍTULO VI1.- Emma, con la marcha de León, pierde la posibilidad de alcanzar sus sueños.¿Por qué se sobresalta cuando Homais y Charles hablan sobre la vida de León en París?2.- ¿Qué importante hecho social se anuncia al final del capítulo?CAPÍTULO VII1.- Observa de nuevo al comienzo del capítulo el uso del estilo indirecto libre paramostrar los sentimientos de Emma: ¿cuáles son esossentimientos?2.- ¿Qué imagen emplea a continuación el autor para describir el estado anímico deEmma?3.- ¿Cómo se justifica Emma a sí misma la adquisición del reclinatorio gótico yotros caprichos? ¿Es auténtica su piedad religiosa?4.- ¿Qué afición de Emma permite establecer cierto paralelismo entre ella y donQuijote?5.- ¿Cómo se presenta la relación con Rodolphe? ¿Es fruto del descubrimiento delamor, comola primera, o se trata de una seducción convencional?CAPÍTULO VIII1.- Observa el artificio narrativo que consiste en establecer un contrapunto entre eldiscurso de las autoridades de la fiesta y el diálogo de seducción iniciado por Rodolphe.En relación con este diálogo, ¿a qué temas lleva la conversación este personaje con elfin de persuadir a Emma y hacer tambalear sus posibles prejuicios?2.- Elcontrapunto mencionado se extiende incluso al lenguaje : el tono altisonante yretórico del discurso del representante del gobierno contrasta de forma notoria con laconversación íntima y silenciosa de Emma y Rodolphe; además, este contrapunto seacentúa durante el discurso del señor Derozerays: comenta de qué manera. ¿Crees que elautor persigue un efecto de ridiculización al presentar así loshechos? Flaubert quiso en
este capítulo, que le llevó tres meses de trabajo, plasmar una especie de sinfonía con lasimultaneidad de conversaciones, rumores y discursos.3.- El hecho de que el narrador añada a la visión general que ya tenemos de la feriala crónica que Homais envía al periódico (en lo que puede verse un ejemplo derelativismo narrativo), crees que puede obedecer a un propósito de...