Lola La Teibolera

INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES

BLOQUE 2: DESCRIBE LOS PROCESOS DE CONSTRUCCION DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Secuencia didáctica 1. Movimiento de Ilustración

Secuencia didáctica 2.La Revolución Industrial

Secuencia didáctica 3. La Revolución Francesa

Unidades de competencia:
Ubica los acontecimientos históricos, en el tiempo y espacio, que contribuyeron a laconstrucción y consolidación de las ciencias sociales para analizar su impacto en situaciones especificas y explicar el mundo en que vive.

Atributos a desarrollar en el bloque:
Durante elpresente bloque se busca desarrollar los siguientes atributos de las competencias genéricas:

4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o graficas.
4.3Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
5.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
5.3 Identifica lossistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas deacuerdo a su relevancia y confiabilidad.
7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera losde otras personas de manera reflexiva.
9.6 Advierte que los fenómenos que se desarrollan en los ámbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente.Tiempo asignado: 4 horas
Secuencia didáctica 1. Movimiento de ilustración.-

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Actividad 1:

Instrucciones: Responde de manera individual lo siguiente:

1¿Qué esevolución?________________________________________________
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