Lolazo

Guía de lectura: “Los cachorros”

Guía de lectura “Los cachorros”
Este título también dispone de solucionario y ficha técnica

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Guía de lectura: “Los cachorros”I 1. Analiza este fragmento desde un punto de vista narratológico: «Todavía llevaban pantalón corto ese año, aún no fumábamos, entre todos los deportes preferían el fútbol y estábamos aprendiendo acorrer olas, a zambullirnos desde el segundo trampolín del Terrazas, y eran traviesos, lampiños, curiosos, muy ágiles, voraces. Ese año, cuando Cuéllar entró al Colegio Champagnat.» (p. 177) ¿Quépuedes decir del narrador? ¿Participa en la historia o por el contrario se mantiene ajeno a ella? ¿Puedes identificarlo? ¿Qué tipo de conocimiento crees que tiene acerca de los personajes de la novela?¿Qué técnica narrativa se utiliza en esta cita: «la primera semana salió quinto y la siguiente tercero y después siempre primero hasta el accidente, ahí comenzó a flojear y a sacarse malas motas» (p.179)? ¿Qué tipo de interacción se da entre el narrador y los personajes en el siguiente fragmento: «Las lenguas afuera, sacudiéndonos y sudando recogían libros, sacos y corbatas y salíamos a la calle.Bajaban por la Diagonal haciendo pases de básquet con los maletines, chápate ésta papacito, cruzábamos el parque a la altura de Las Delicias, ¡la chapé!, ¿viste, mamacita?, y en la bodeguita de laesquina de D’Onofrio comprábamos barquillos, ¿de vainilla?, ¿mixtos?, echa un poco más, cholo, no estafes, un poquito de limón, tacaño, una yapita de fresa.»(p. 183)? Resume la historia de Cuéllar en estecapítulo. ¿Quién es? ¿Adónde llega? ¿Cómo se lleva con los otros chicos? ¿Qué le ocurre con Judas?

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II 1. 2. ¿Qué función desempeña el deporte en la vida de Cuéllar? ¿Por qué? ¿Aqué grupo social representan los personajes de los hermanos Lucio y Leoncio? ¿Qué visión se nos ha dado hasta ahora de ellos en el relato? Señala qué párrafos de este capítulo son claves a la hora...