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Filosofía tema 2. El conocimiento sensible.
La percepción
Definiciones
Sensación: Acto consistente en la actuación o estimulación de un órgano sensorial por una cualidad sensible de las cosas. Son elementos objetivos de la percepción; por así decir, son las noticias que las cosas envían a los órganos sensoriales.
Útil: Provechoso, beneficioso.
Nocivo: Tóxico, dañino, perjudicial u ofensivo.Conveniente: Provechoso o útil.
Circunspecta: Prudente en sus dichos y hechos.
Originario: Nativo, primario, primero.
Forma: Figura exterior de un cuerpo.
Interpretación: Explicación o significado de algo.
Significado: Sentido de una cosa, signo o palabra.
Delirio: Confusión severa y repentina, así como cambios rápidos en la función cerebral, que ocurren con enfermedad física o mental.Inconmensurable: No medible, enorme.
Ínfimo: Minúsculo, muy pequeño.
Prospectiva: Otras disciplinas no basadas en el método científico como, por ejemplo, la astrología.
Asociacionismo: Teoría acerca del modo en que las ideas se cambian en la mente.

1. Noción de conocimiento
En todo conocimiento se dan tres elementos:
- quien conoce (el sujeto)
- lo que s conoce (el objeto)
- larelación que se establece entre uno y oteo (el conocimiento mismo)
El conocimiento tiene dos grados: sensible e intelectual.
Sensible: se realiza por medio de los sentidos (la vista, el oído…).
Intelectual: el que realiza la inteligencia a partir de los conocimientos sensibles (comprender, razonar…).

2. La percepción
Acto por el que conocemos las cosas materiales mediante los sentidos.
Lapercepción ocurre cuando el objeto está presente, es decir, cuando el objeto actúa sobre alguno de los órganos sensoriales; cuando alguna cualidad sensible (color, sonido…) de una cosa estimula el órgano de alguno de los sentidos.
a) La percepción es un proceso “bipolar”
Es un proceso bipolar que depende de las características de los estímulos que activan los órganos de los sentidos, y, de lascaracterísticas de la persona que percibe.
Las teorías asociacionistas consideran la percepción como un mosaico de sensaciones.

La Escuela de la Forma defiende que la percepción no es una suma de asociaciones ni es posterior a ellas: percibimos de golpe e inmediatamente totalidades, objetos completos e identificados. Solo posteriormente nos damos cuenta de que la percepción se compone desensaciones.
Leyes de asociación:
1) Ley de la causa y efecto. Esta ley dice que todo lo que hacemos en movimiento a una causa trae consecuencias.
2) Ley de contigüidad. Aquellas ideas que han vivido juntas tienden a aparecer juntas.
3) Ley de semejanza. Ley de asociación según la cual nuestra mente tiende a reproducir ideas semejantes. Ej.: hace que leamos una palabra desconocida como unasimilar pero conocida.

b) La percepción es un proceso de información-adaptación
La percepción nos facilita información sobre el mundo.
La percepción en el animal y el hombre según Arnol Gehlen
A.Gehlen expone una diferencia esencial entre el ser humano y los demás animales. Cada especie de animal vive en un medio natural para el cual está perfectamente adaptado, tanto en su cuerpo como sussentidos e instintos.
Gehlen denominó “mundo circundante” al conjunto de cosas que son vitalmente significativas para cada especie animal. Por ejemplo: En un mismo bosque viven el ciervo y la ardilla; el mundo circundante de cada uno de ellos es diferente, porque lo que tiene importancia para uno, no la tiene para el otro y viceversa.
Arnol añade que los sentidos de cada especie además de estaradaptados, están encerrados en su mundo circundante, es decir, el animal está completamente preparado para desenvolverse en su mundo circundante, pero solo en él.
Por el contrario el ser humano no está adaptado a ningún ambiente específico. El ser humano carece por completo de conocimientos instintivos, que le informen en cada caso como debe actuar.
Según Gehlen el ser humano compensa sus...