Lollypop

Introducción
Este artículo se propone dar un vistazo desde una posturacontemporánea al desarrollo
del campo musical en Costa Rica, específicamente, a los procesoshistóricos que tienen
que ver con la actividad musical de la meseta central costarricense en la primera
mitaddel siglo XIX.
La bibliografía consultada fueron en su mayoríainvestigaciones históricas del género
musical, y se delimita a una aplicación de las teorías culturales estudiadas dentro de
lasmanifestaciones históricas y artísticas que se dieronen el campo musical
costarricense.
Por medio del sustento teórico de Pierre Bourdieu, este artículo pretende
contextualizar el desarrollo de lasactividades musicales deCosta Rica, a través del
establecimiento de las instituciones que promovieron e instauraron los procesos
musicales en Costa Rica.
Desarrollo
En Costa Rica, y desdetiempospostcoloniales ya habían artistas dedicados a la
creación de trabajos no menos importantes que aquellos del periodo romántico
hegemónico en Europa.
Si bien las tendenciasartísticas se importaron ehicimos a un lado el arte aborigen, en
Costa Rica se logró crear una escuela digamos, autóctona, aunque no propiamente
tica, sino más bien parte de laregión latinoamericana. Es importante tomar en
cuentaque el militarismo jugó un papel esencial a la hora de la composición, de ahí que
muchas piezas musicales de aquellasépocas fueron marchas un poco monótonas y
fáciles de interpretar, situación quecambió cuando se recurrió a la composición de
marchas fúnebres.
Existe un antes y un despuésmarcado por la aparición de Manuel María Gutiérrez,
autor de la música del Himno Nacional. Es él, quien en1845 y con tan solo 17 años
toma la batuta de la banda de Heredia