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Tipos de reportes.
Durante el transcurso de un Diseño de Proyecto, el estudiante deberá preparar reportes
escritos que expliquen lo que se va avanzando en cuanto a metas, conclusiones y
recomendaciones (reportes de avance). La recomendación de que el proyecto se continue
haciendo o no está depende en gran parte del grado de profesionalidad estos reportes.
El propósito esencial de un reportees pasar información a otros y un buen reporte nunca
debe olvidar ésto.
Estas son algunas preguntas que el autor de un reporte se debe hacer en tres ocasiones:
Antes de comenzar a escribir, durante el escrito y al finalizar el reporte.
1) ¿Cuál es el propósito de este reporte?
2) ¿Quién leerá este reporte? (¿El profesor solamente?)
3) ¿Por qué ellos leerán este reporte?
4) ¿Hasta qué niveltécnico serán capaces de entender?
5) ¿Qué antecedentes pueden tener ellos en el presente acerca de este trabajo?
Las respuestas a estas preguntas indicarán el tipo de información que el autor(es) debe(n)
presentar, el grado de detalle requerido, y el método mas adecuado para presentarlo.
Elementos para escribir bien

Una buena escritura se encuentra diario en libros y articulos bieneditados. La naturaleza
lúcida de una buena escritura tiene una apariencia intuitiva. Una buena escritura se
caracteriza por cuatro elementos:
Inteligencia
Coherencia
Propiedad
Legibilidad.
Artículos bien escritos reflejan inteligencia. Los pasajes bien organizados son fieles a los
propósitos establecidos en el trabajo. Una buena escritura debe tener una gramática,
puntuacion y ortografiacorrectos. Debe ser coherente y neta. Debe contener encabezados
juiciosamente escogidos y subdivisiones. Una escritura apropiada da al lector una idea de las
necesidades y deseos. Tiene que estar en un tono correcto. Hay que recordar que el propósito
principal es explicar algo, y no probar que se es más inteligente que los lectores. El propósito
del reporte es de ser leído, entendido y recordado.Una buena escritura es legible. No debe
necesitar releerse a cada parrafo. Debe tener transiciones claras de párrafo a párrafo.
Muchas veces, la claridad y la exactitud son los requisitos más importantes en la escritura
científica. El lenguaje simple es muchas veces la clave de la claridad.

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Metodos para mejorar las habilidades de escritura

Escribir es difícil, pero la mejor manera decomenzar es habituarse a hacerlo desde el inicio
de los estudios profesionales. A mucha gente se le facilita empezar con un esbozo y después
trabajar alrededor de éste. Un esbozo, al igual que un mapa, nos dice como llegar al destino:
el reporte completo.
Una vez que un esbozo se ha desarrollado, hay que escribir el primer borrador teniendo en
mente los siguientes puntos:
Usar palabras yexpresiones precisas
Evitar la pretensión y la palabrería
Limitar el uso de jerga
Utilizar el impersonal o la tercera persona en lugar de usar pronombres personales
Evitar un tono lleno de excusas; ser positivo
Usar oraciones verbales correctamente. La regla general es usar el
pasado para describir sucesos que ocurrieron en un punto previo a la
escritura del reporte. El presente es usado paradecir algo que continua
siendo cierto a la hora de que se escribe el reporte.
Una vez que se ha editado y revisado el primer borrador, hay que darlo
a leer a alguien, para comentarios y críticas. Algunos asesores
prefieren que los estudiantes trabajen cada sección del reporte en lugar
de todo el reporte al mismo tiempo. Si es posible hay que solicitar
opinión de otra gente. Hay que esperarque el reporte pase por lo menos por tres o cuatro
revisiones completas. La calidad y lo efectivo de la escritura va a mejorar si se deja pasar un
poco de tiempo entre revisiones.
Durante el proceso de revisión, hay que tratar de de eliminar la palabrería. Se puede
minimizar el desorden eliminando adjetivos y adverbios lo mas posible. Se tiene la tendencia
a sobreutilizar palabras como: muy,...