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La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y
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como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también "historia" al periodo
histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.
Más allá de las acepciones propias de la ciencia histórica, "historia", en el lenguaje usual, es
la narraciónde cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras; sea su propósito
el engaño, el placer estético o cualquier otro (ficción histórica). Por el contrario, el propósito de la
ciencia histórica es averiguar los hechos y procesos que ocurrieron y se desarrollaron en el pasado
e interpretarlos ateniéndose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de
talespropósitos y el grado en que sean posibles son en sí mismos objetos de debate.
Etimología
La palabra historia deriva del griego ἱστορία (léase historia, traducible por "investigación" o
"información", conocimiento adquirido por investigación), del verbo ἱστορεῖν ("investigar"). De allí
pasó al latín historia, que en castellano antiguo evolucionó a estoria
Fines y justificación dela historia
Tampoco deben confundirse los supuestos fines teleológicos del hombre en la historia con
los fines de la historia es decir, la justificación de la propia historia como memoria de la
humanidad. Si la historia es una ciencia social y humana, no puede abstraerse del porqué se
encarga de estudiar los procesos sociales: explicar los hechos y eventos del pasado, sea por el
conocimiento mismo, sea por que nos ayudan a comprender el presente. La historia, al estudiar
los hechos y procesos del pasado humano, es útil para la comprensión del presente y plantear
posibilidades para el futuro. Un tópico muy difundido advierte que los pueblos que no conocen su historia están condenados a repetirla.
La historia tiene una proyección al futuro por su potencia transformadora como herramienta
de cambio social. No obstante, desde otra perspectiva se pretende una investigación
desinteresada para la objetividad en la ciencia histórica. Aunque llegar a conocer los hechos tal como fueron, es imposible, sí es un imperativo de la investigación histórica acercarse al máximo a
ese objetivo, y además hacerlo con una perspectiva tal que sitúe los hechos en su contexto, de
modo que al conocimiento factual se añada el entendimiento de lo que realmente pasó; y aunque
sea inevitable que sesgos de todo tipo alteren la forma en que tal entendimiento se produce, al
menos ser conscientes de cuáles pueden ser y en qué grado actúan.
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División del tiempohistórico
Prehistoria
Edad de los
Metales
Edad de Piedra
Pal e o l í ti c o
Mesolítico
N
e
o
Pal
l Edad Edad Edad
eolí
del
del
t i c Paleolítico
EpiProto- í del
i n f e r i o r
t
Cobre
Bronce
Hierro
o m superior paleolítico neolítico
i
edi
c
o
o
P a l e o l í t i c o
Historia (Occidente)
Edad Antigua
Edad Media
Protohistoria Antigüedad Antigüedad Altaclásica
tardía
Baja Edad
Media
Edad Plena
Media Edad Crisis
Media
siglo
XV
Edad
Moderna
siglo siglo
XVI XVII
siglo
XVIII
Edad
Contemporánea
siglo
XIX
siglo
XX
siglo
XXI
Prehistoria
Prehistoria. Desde la aparición del hombre de fechas inciertas, hace más de dos millones de
años; hasta la aparición de la escritura, en torno al IV milenio a. C.
•Paleolítico (etimológicamente Antigua Edad de Piedra, por la piedra tallada). Los hechos
más decisivos son los ligados a la evolución humana, en lo físico, y a la evolución
cultural primitiva (utilización de herramientas y del fuego y desarrollo de distintos tipos de
colaboración y conducta social primitiva; destacadamente el lenguaje). Los grupos...
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