Lololol

Haz una relación de los derechos que consideras fundamentales para ti.
Señala cuáles de ellos te son reconocidos sin dificultad y cuáles no.
Yo reconozco sin dificultad los derechos universales. Y se me dificulta un poco lo de los derechos imprescriptibles.
¿Tienes deberes para con los animales? ¿Tienen derechos los animales?
Claro que tengo deberes ya que tengo mascotas y pues debocuidarlas, en caso de los derechos de los animales, claro que tienen.
Nombra alguna declaración de derechos que conozcas. Describe alguno de los derechos que sepas que están incluidos en alguna declaración.
La declaración universal de los derechos humanos. “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmentelos unos con los otros”
¿Crees que los derechos humanos han existido siempre o tienen un origen histórico concreto?
Tienen un origen histórico concreto.
¿Podría incorporarse a la declaración de derechos humanos otros nuevos derechos?
Sí.
Da ejemplos de algún derecho que adquirimos cuando nacemos y alguno que hayamos adquirido según vallamos creciendo.
El derecho a la vida.
Nombra algunapersona, institución o grupo que se haya destacado en la defensa de los seres humanos.
Nelson Mandela.
Señala cuales derechos se violan con frecuencia en el mundo.
Cuando asesinan a alguna persona se viola el derecho a la vida.
¿Se violan los mismos derechos ahora que en otras épocas?
Si, supongo.
Nombra algunos países en los que creas que se respetan habitualmente los Derechos Humanos, yalgunos en donde ocurra todo lo contrario. Di a continuación, cuáles son las razones que, en tu opinión, producen esas diferencias.
En México tales no se respetan los derechos humanos, ya que no hay comunicación pacífica entre todos.
Si alguien atenta contra alguno de tus derechos más básicos, ¿a quién puedes acudir? ¿de qué manera puedes reclamar su cumplimiento?
Puedo ir a la Comisión Nacional delos Derechos Humanos (CNDH).
¿Consideras que es importante estudiar y debatir cuestiones relativas a los derechos humanos? ¿ese estudio puede tener repercusiones en la vida de los individuos? ¿debe tener repercusiones en el aula o en la escuela?
Si es importante estudiarlos para saber de lo que estamos hablando y debatir para saber lo que opinan los demás sobre los derechos humanos.
II. ¿De quéestamos hablando cuando aludimos a los Derechos Humanos?
Sobre el concepto de los Derechos Humanos y sus titulares.
a) Fíjate en la siguiente expresión y sustituye la palabra “derecho” por otra palabra o expresión que conserve el mismo sentido. Agrúpalas, a continuación, en función del sentido que de ellas tienen dicha palabra.

“Tengo derecho a que se me deje en paz”
“Es justo que se medeje en paz”
“¡No hay derecho!”
“No hay jurisprudencia”
“En el futuro estudiare derecho”
“En el futuro estudiare en la facultad de leyes”
“El gobierno regulara el derecho de huelga”
“El gobierno regulara la libertad de huelga”
“Una de las fuentes del Derecho español es el Derecho romano”
“Una de las fuentes de la legislación española es la legislación romana”
“Su pretensión de que se leperdone la multa no se ajusta a derecho”
“Su pretensión de que se le perdone la multa no se ajusta a ley”
“Es importante conocer entre la moral y el derecho”
“Es importante conocer entre la moral y el poder”
“Vivir en paz constituye un derecho de los pueblos”
“Vivir en paz constituye la libertad de los pueblos”
b) Plan de discusión: responde primero, individualmente, a las siguientes preguntas.Después, contrasta tus respuestas con las de tus compañeros para establecer conclusiones argumentadas, sobre todo, en relación con la última pregunta.

Si te matriculas a una autoescuela, ¿a qué tienes derecho? ¿Qué deberes adquiere la autoescuela contigo?
Tengo el derecho a aprender. La autoescuela tiene el deber de enseñar lo suficiente para estar preparada para el siguiente nivel.
Por...