LOMCE
Páginas: 3 (522 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2014
LOMCE
Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa.
El anteproyecto de la LOMCE es una modificación de puntos clave de la LOE. Consta únicamente de un preámbulo y un artículo. En elpreámbulo dice que la educación estará basada en el sistema económico, la denomina “motor de la competitividad de un país”
CAMBIOS IMPORTANTES
-Pruebas de evaluación a lo largo de la enseñanzaobligatoria: En 2º y 6º de primaria y en los dos ciclos de secundaria.
-Con las evaluaciones externas se determinará un ranking de centros y de él pueden depender los recursos que se le dan al centrotanto personales como materiales. Se penalizará a los centros con malos resultados. Este modelo fomenta la competitividad entre centros para tener los mejores alumnos.
-Se considera educación básica:primaria, secundaria y Formación profesional básica. No se contempla como básica la etapa de infantil y el bachillerato. Ambas van a ser impartidas de forma privada.
CAMBIOS EN PRIMARIA
-Ya noestará organizada en ciclos, sino en seis cursos independientes.
-Podrá repetirse una vez en la etapa.
-Pruebas en segundo y sexto. La de segundo es interna, y puede suponer la repetición. La desexto es externa y sirve para realizar la clasificación de centros. No es determinante para repetir, pero constará en el expediente de los alumnos.
-El área de conocimiento del medio se dividirá en dos:ciencias sociales y naturales, como pasaba sin la LOMCE en primero y segundo de la ESO.
CAMBIOS EN SECUNDARIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL.
-Hay dos ciclos: el primero compuesto por 1º, 2º y 3º. Elsegundo ciclo solo es 4º. En este curso se les pide a los alumnos que tomen ya una vía: laboral o de futuros estudios superiores. Esta elección estará condicionada por sus resultados académicos.-Cuando terminen 4º, aunque hayan aprobado, tendrán que pasar una reválida para titular. Si no la aprueban, no consiguen el titulo.
-Se eliminan los PCPIs. A partir de los 15 años pueden ir a FP Básica...
Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa.
El anteproyecto de la LOMCE es una modificación de puntos clave de la LOE. Consta únicamente de un preámbulo y un artículo. En elpreámbulo dice que la educación estará basada en el sistema económico, la denomina “motor de la competitividad de un país”
CAMBIOS IMPORTANTES
-Pruebas de evaluación a lo largo de la enseñanzaobligatoria: En 2º y 6º de primaria y en los dos ciclos de secundaria.
-Con las evaluaciones externas se determinará un ranking de centros y de él pueden depender los recursos que se le dan al centrotanto personales como materiales. Se penalizará a los centros con malos resultados. Este modelo fomenta la competitividad entre centros para tener los mejores alumnos.
-Se considera educación básica:primaria, secundaria y Formación profesional básica. No se contempla como básica la etapa de infantil y el bachillerato. Ambas van a ser impartidas de forma privada.
CAMBIOS EN PRIMARIA
-Ya noestará organizada en ciclos, sino en seis cursos independientes.
-Podrá repetirse una vez en la etapa.
-Pruebas en segundo y sexto. La de segundo es interna, y puede suponer la repetición. La desexto es externa y sirve para realizar la clasificación de centros. No es determinante para repetir, pero constará en el expediente de los alumnos.
-El área de conocimiento del medio se dividirá en dos:ciencias sociales y naturales, como pasaba sin la LOMCE en primero y segundo de la ESO.
CAMBIOS EN SECUNDARIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL.
-Hay dos ciclos: el primero compuesto por 1º, 2º y 3º. Elsegundo ciclo solo es 4º. En este curso se les pide a los alumnos que tomen ya una vía: laboral o de futuros estudios superiores. Esta elección estará condicionada por sus resultados académicos.-Cuando terminen 4º, aunque hayan aprobado, tendrán que pasar una reválida para titular. Si no la aprueban, no consiguen el titulo.
-Se eliminan los PCPIs. A partir de los 15 años pueden ir a FP Básica...
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