Longevidad
Páginas: 35 (8515 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2012
Norma Liliana Tamer
La perspectiva de la longevidad: un tema para re-pensar y actuar
La perspectiva de la longevidad:
un tema para re-pensar y actuar1
Norma Liliana Tamer
Universidad Nacional de Santiago del Estero
Abstract
Las generaciones actuales somos testigos de una época histórica, sin precedentes, en la que se
advierte la configuración de nuevas sociedades, fruto delpluralismo étnico, cultural, religioso,
de la diversidad de identidades nacionales y de la construcción de nuevas identidades etarias.
Estudiosos e investigadores sociales hoy están atentos e interesados por la longevidad, tanto en
cuanto hecho personal como en su perspectiva socio-cultural. Los significativos cambios en el
ciclo vital y su alargamiento muestran importantes efectos, no sólo sobre elestado y el número
de personas mayores sino también sobre todas las instituciones sociales. Asimismo, hacen prever
la continuidad y la diversidad de situaciones emergentes hacia el futuro.
A medida que los sujetos y las poblaciones envejecen, las sociedades se ven afectadas por las características y ritmos del envejecer, ya que cada cultura, cada época, cada tiempo histórico, manifiestan suspropios patrones de envejecimiento y configuran modelos de envejecer y de vejez.
Ante ello, la investigación y la práctica gerontológicas, en sus múltiples dimensiones, intentan pensar y diseñar nuevas estrategias, más equitativas, solidarias y menos costosas, a las
que puedan acceder un mayor número de envejecentes. Asimismo, el esfuerzo está dirigido a
desarrollar el potencial del colectivo demayores, para mantenerlos como agentes activos de
nuestra sociedad, lo cual supone trabajar en distintos campos, de manera cooperativa, para
lograr su resignificada identidad, su inclusión social y una saludable y creativa convivencia
intergeneracional.
1.
Trabajo presentado en el panel sobre „La diversidad cultural en el envejecimiento‰, XI
Congreso Argentino de Gerontología y Geriatría,Mar del Plata, 2007.
REVISTA ARGENTINA DE SOCIOLOGÍA AÑO 6 N… 10 — ISSN 1667-9261 (2008), pp. 91-110
91
Norma Liliana Tamer
La perspectiva de la longevidad: un tema para re-pensar y actuar
Palabras clave: Vejez, Educación a lo largo de la vida, Adultos Mayores, Longevidad, Gerontología social.
Current generations are witness to an historical, unprecedented time, with the creation ofnew
societies that are the result of ethnic, cultural and religious pluralism, the diversity of national
identities, and the building of new age identities. Today, scholars and social scientists are
interested in longevity, both as a personal fact and in terms of its sociocultural perspective.
Significant changes across the lifespan and its extension reveal important effects, not only on
thestate and number of elderly people, but also on every social institution. Accordingly, these
changes announce the continuity and diversity of new situations in the future.
While individuals and populations age, societies are affected by the characteristics and pace
of aging. Every culture, every time, and every historical age have their own aging patterns and
create models of aging and oldage. Thus, gerontological research and practice in their multiple
dimensions attempt to think and design new, more equitable, supportive, and less expensive
strategies that should be accessible to a larger number of aging people. Also, the efforts are
aimed at developing the potential of the elderly so that they may remain active social agents.
This implies working cooperatively in differentareas towards a resignified identity for the elderly, their social inclusion, and a healthy and creative intergenerational coexistence.
Keywords: Old Age, Lifelong Education, the Elderly, Longevity, Social Gerontology.
Una mirada a un mundo que envejece
La revolución de la longevidad, herencia de finales del siglo XX, sumada al
rápido crecimiento de la población en la primera mitad del siglo...
La perspectiva de la longevidad: un tema para re-pensar y actuar
La perspectiva de la longevidad:
un tema para re-pensar y actuar1
Norma Liliana Tamer
Universidad Nacional de Santiago del Estero
Abstract
Las generaciones actuales somos testigos de una época histórica, sin precedentes, en la que se
advierte la configuración de nuevas sociedades, fruto delpluralismo étnico, cultural, religioso,
de la diversidad de identidades nacionales y de la construcción de nuevas identidades etarias.
Estudiosos e investigadores sociales hoy están atentos e interesados por la longevidad, tanto en
cuanto hecho personal como en su perspectiva socio-cultural. Los significativos cambios en el
ciclo vital y su alargamiento muestran importantes efectos, no sólo sobre elestado y el número
de personas mayores sino también sobre todas las instituciones sociales. Asimismo, hacen prever
la continuidad y la diversidad de situaciones emergentes hacia el futuro.
A medida que los sujetos y las poblaciones envejecen, las sociedades se ven afectadas por las características y ritmos del envejecer, ya que cada cultura, cada época, cada tiempo histórico, manifiestan suspropios patrones de envejecimiento y configuran modelos de envejecer y de vejez.
Ante ello, la investigación y la práctica gerontológicas, en sus múltiples dimensiones, intentan pensar y diseñar nuevas estrategias, más equitativas, solidarias y menos costosas, a las
que puedan acceder un mayor número de envejecentes. Asimismo, el esfuerzo está dirigido a
desarrollar el potencial del colectivo demayores, para mantenerlos como agentes activos de
nuestra sociedad, lo cual supone trabajar en distintos campos, de manera cooperativa, para
lograr su resignificada identidad, su inclusión social y una saludable y creativa convivencia
intergeneracional.
1.
Trabajo presentado en el panel sobre „La diversidad cultural en el envejecimiento‰, XI
Congreso Argentino de Gerontología y Geriatría,Mar del Plata, 2007.
REVISTA ARGENTINA DE SOCIOLOGÍA AÑO 6 N… 10 — ISSN 1667-9261 (2008), pp. 91-110
91
Norma Liliana Tamer
La perspectiva de la longevidad: un tema para re-pensar y actuar
Palabras clave: Vejez, Educación a lo largo de la vida, Adultos Mayores, Longevidad, Gerontología social.
Current generations are witness to an historical, unprecedented time, with the creation ofnew
societies that are the result of ethnic, cultural and religious pluralism, the diversity of national
identities, and the building of new age identities. Today, scholars and social scientists are
interested in longevity, both as a personal fact and in terms of its sociocultural perspective.
Significant changes across the lifespan and its extension reveal important effects, not only on
thestate and number of elderly people, but also on every social institution. Accordingly, these
changes announce the continuity and diversity of new situations in the future.
While individuals and populations age, societies are affected by the characteristics and pace
of aging. Every culture, every time, and every historical age have their own aging patterns and
create models of aging and oldage. Thus, gerontological research and practice in their multiple
dimensions attempt to think and design new, more equitable, supportive, and less expensive
strategies that should be accessible to a larger number of aging people. Also, the efforts are
aimed at developing the potential of the elderly so that they may remain active social agents.
This implies working cooperatively in differentareas towards a resignified identity for the elderly, their social inclusion, and a healthy and creative intergenerational coexistence.
Keywords: Old Age, Lifelong Education, the Elderly, Longevity, Social Gerontology.
Una mirada a un mundo que envejece
La revolución de la longevidad, herencia de finales del siglo XX, sumada al
rápido crecimiento de la población en la primera mitad del siglo...
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