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SIGNIFICADO Y SENTIDO DE LA EDUCACION PREESCOLAR

En vísperas del sigo XXI hay un consenso cada vez mayor en escenario de interpretar el desarrollo humano como el centro de todo proceso dedesarrollo, una de las primeras funciones que incumben a la educación, consiste en lograr q la humanidad que puede dirigir cabalmente su propio desarrollo en efecto deben permitir que cada persona seresponsabilice de su destino con el fin de contribuir con el proceso de la sociedad en que vive fundamentando el desarrollo en la participación responsable de las personas y la comunidad.
APRENDER ACONOCER
Este tipo de aprendizaje puede considerarse a la vez medio y finalidad de la vida humana. En cuanto medio, consiste para cada persona en aprender a comprender en mundo que la rodea, al menossuficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás.
APRENDER A HACER
Tienen que ver con el desarrollo de competencias para que los sereshumanos sean capaces de hacer frente a diversas situaciones y problemas y a trabajar en equipo.
El reto fundamental del trabajo en este nivel implica un nuevo y renovado compromiso para afrontar eldesarrollo del desafío de contribuir a la formación de los niños y las niñas como ciudadanos reconocidos y sujetos de derechos.
APRENDER A VIVIR JUNTOS
Aprender a vivir juntos es aprender a vivir con losdemás, fundamentando el descubrimiento gradual del otro, la percepción de las formas de interdependencia y participación atravez de proyectos comunes que ayudan a prepararse para tratar y solucionarconflictos.
APRENDER A SER
Más que nunca la función esencial de la educación propiciar en todos los seres humanos la libertad de pensamiento, de juicio, de sentimiento y de imaginación que senecesitan para que sus talentos alcancen la plenitud y de esta manera puedan ser artificiales, en la medida de lo posible de su destino.
Este desarrollo del ser humano que va del nacimiento al fin de la...