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Liceo Polivalente
San José de la Preciosa Sangre
Historia y Ciencias Sociales- 4ºM
Prof. Karla Fernández Y.
La Era de las Catástrofes
Totalitarismo

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Ptje. Ideal: 24Ptje obtenido:

I. Para contestar la siguiente guía debes seguir los siguientes pasos:
1. Lee atentamente la guía de apoyo ‘La era de las catástrofes. Totalitarismo’.
2. Luego debes ver conatención la Película ‘El Gran Dictador’.
3. Por último, contesta las siguientes preguntas utilizando lo visto en la película y en clases, así como otros materiales que pudieran servir de apoyo:
PAUTADE ANALISIS DE UN FILME














































5. Una de las principales líneas de acción del gobierno nazi fue la persecuciónsistemática del pueblo judío ¿Por qué crees tú que los perseguían realmente? ¿qué opinas tú de dicha persecución? ( 3 puntos)



6. Escogetres diferencias importantes entre el dictador Hynkel y el barbero judío, ¿A qué se deben esas diferencias?( 3 puntos)


7. Este es unfragmento del discurso final del barbero judío tras la invasión de Ostelrich:
"El camino de la vida puede ser libre y bonito, pero el hemos perdido. La codicia ha envenenado las almas, ha levantadobarreras de odio, nos ha empujado hacia la miseria y las matanzas. Hemos progresado muy deprisa pero nos hemos encarcelado a nosotros mismos: el maquinismo que crea abundancia nos deja en la necesidad.Nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos, nuestra inteligencia, duros y secos. Pensamos demasiado y sentimos muy poco. Más que máquinas, necesitamos humanidad, más que inteligencia, bondad ydulzura. Sin estas cualidades, la vida será violenta, se perderá todo". ¿Qué valor tiene este discurso a la luz de los acontecimientos históricos reales?, ¿Crees que se trata de un mensaje optimista? ¿Por...