lopez

Programa de estudio guía para la educadora 2011.
Introducción
Presenta áreas de oportunidades que es importante, identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzarpositivamente el ánimo de cambio y de mejora a la educación, y una comunidad académica y social realmente interesada en la educación básica.
Características del programa.
Establece propósitos parala educación preescolar.
Programa tiene carácter abierto.
Propósitos educativos se especifican en términos de competencia que los alumnos deben desarrollar.
Propósitos de la educación preescolar.Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetare las reglas de convivencia en el aula. Adquieran confianza para expresarse, dialogary conversar en su lengua materna, Desarrollen interés y gusto por la lectura.
Usen diversos tipos de texto y sepan para que sirve.
Usen el razonamiento matemático.
Bases para el trabajo enpreescolar
1-las niñas y los niños llegan a la escuela con acontecimientos y capacidades que son la base para continuar aprendiendo.
2- las niñas y los niños aprenden en interacción con sus pares.
3-eljuego potencia el desarrollo y el aprendizaje en las niñas y niños
Diversidad y equidad.
4- la educación inclusiva implica oportunidades formativas de calidad para todos.
5-la atención de lasniñas y los niños con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidades y con aptitudes sobresalientes.
6- la igualdad de derechos entre bulas y niños se fomenta desde su participación enactividades de socialización y aprendizaje.
Intervención educativa.
Fomentar y mantener en las niñas y los niños el deseo de conocer, así como el interés y la motivación por aprender.
8-la confianzaen la capacidad de aprender.
9-la intervención educativa requiere de una planificación flexible.
10- la colaboración el...