Lopez

| 2013 |
| I
MX
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[CUADERNO DE PREPARATORIA. D.A.R.E.] |
Educación preventiva contra el consumo de drogas. |
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LECCION 1
LECCION 1

EL USO Y ABUSO DE LAS DROGAS NOS AFECTA A TODOS

INSTRUCCIONES:
Considera las formas en que el uso y abuso del alcohol y otras drogas afectan a la comunidad. Anota las respuestas en la columna de la izquierda.
Luego considera los problemas quelos jóvenes enfrentan al usar y abusar del alcohol y otras drogas. Anota tus respuestas en la columna de la derecha.
Completa la hoja de trabajo usando las respuestas que se discutieron en clase.
CONSECUENCIAS PARA LA COMUNIDAD

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CONSECUENCIAS PARALOS ADOLESCENTES

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LECCION 2
LECCION 2

CUATRO FUENTES PRINCIPALES DE PRESION
INSTRUCCIONES:
Sigue las indicaciones para completar los espacios en blanco
CUATRO FUENTES PRINCIPALES DE PRESION Personal -tus deseos, creencias, expectativas y metas Familiar-1as creencias y expectativas de la familia

Medios de comunicación -los mensajes de los medios de comunicación (televisión, publicaciones, radio. cine. Internet, carteleras, etc.)

Compañeros -las opiniones, expectativas, normas y comportamientos aceptados por las personas de tu edad.
Utiliza las cuatro fuentes principales de presión como referencia para crear una lista de cinco cosas que losadolescentes quieren llegar a ser (director de cine, profesor, modelo, director de la banda de música. presidente de la sociedad de alumnos) o tener (ropa, un carro, dinero) como resultado de tales influencias.

DESEOS | | FUENTES DE PRESION |
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5. | | |

TAREA

INSTRUCCIONES: Durante los próximos dos días, realizaras un experimento paradescubrir como Sc siente renunciara a algo que te gusta hacer todos los días.

Por ejemplo:
- Deja de tomar: refrescos, café u otra bebida preferida;
Deja de ver televisión; No contestes o hables por teléfono;
* No comas entre comidas
* Deja dulces
- Evita la comida chatarra

Una vez que hayas prescindido de algo durante dos días responde a las siguientes preguntas.

Una de lassituaciones más difíciles que los drogadictos deben enfrentar es reconocer que han perdido el control sobre consumo de una droga. Creen que pueden parar en cualquier momento, y no se dan cuenta de que han desarrollado un hábito y se han vuelto adictos.

1. ¿A qué renunciaste? |
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2. ¿Cómo te sentiste al renunciar a ello? |
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3. ¿Qué hiciste en substitución? |
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TAREA

4. ¿Cómo lograste resistir la tentación de hacer lo que no debías? |
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5. ¿Cómo te sentiste al final del experimento? |
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Notas: | |
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SOBRE
EL ALCOHOL
El alcohol también se le conoce con los siguientes nombres: cheve, pinto, trago, pachita, chupe, jaiboles

LECCION 3
LECCION 3

1. INFORMACION GENERAL
a. El torrente sanguíneo absorbe directamente el alcohol, lo cual afectatodos los sistemas del cuerpo.
b. Un asterisco (*) después de los siguientes enunciados indica que la capacidad para conducir un vehículo o para operar cualquier maquinaria se ve afectada.

2. EFECTOS GENERALES A CORTO PLAZO
a. La habilidad para conducir se ve afectada por visión borrosa, perdida de la coordinación, criterio erróneo y reflejos lentos (tiempo de reacción)*
b. Mareos*...