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E
I
R

SEDE SUBREGIONAL
DE LA CEPAL
EN

S

E

MÉXICO

estudios y perspectivas

L

106

a educación superior y el
desarrollo económico en América
Latina

Juan Carlos Moreno-Brid
Pablo Ruiz-Nápoles

Coordinación de Investigación

México, D. F., enero de 2009

Este documento fue preparado por Juan Carlos Moreno-Brid, Coordinador de Investigación de la SedeSubregional de la CEPAL en México, y Pablo Ruiz-Nápoles, quien se desempeñó como funcionario de la
CEPAL/México de septiembre de 2006 a agosto de 2007. Una versión anterior resumida de este trabajo se
publicó en inglés como Working Paper N° 07/08-1 del Centro David Rockefeller de Estudios Latinoamericanos
en la Universidad de Harvard. Una versión más extensa también anterior se publicará en fechapróxima como
capítulo de un libro editado por el Social Science Research Council de Nueva York. Los autores expresan su
reconocimiento a Rocío Cañetas por su asistencia técnica, y a los doctores Martín Puchet Anyul y Diana Rhoten
por sus valiosos comentarios.
Las opiniones expresadas en este documento son de exclusiva responsabilidad de los autores y pueden no
coincidir con las de la Organización.Publicación de las Naciones Unidas
ISSN versión impresa 1680-8800
ISSN versión electrónica 1684-0364
ISBN: 978-92-1-323272-9
LC/L.3001-P
LC/MEX/L.893
N° de venta: S.09.II.G.06
Copyright © Naciones Unidas, enero de 2009. Todos los derechos reservados
Impreso en Naciones Unidas, México, D. F.
La autorización para reproducir total o parcialmente esta obra debe solicitarse al Secretariode la Junta de Publicaciones,
Sede de las Naciones Unidas, Nueva York, N. Y. 10017, Estados Unidos. Los Estados miembros y sus instituciones
gubernamentales pueden reproducir esta obra sin autorización previa. Sólo se les solicita que mencionen la fuente e
informen a las Naciones Unidas de tal reproducción.

CEPAL - Serie Estudios y perspectivas – México – No 106

La educación superior yel desarrollo económico en...

Índice

Resumen

........................................................................................5

Introducción ........................................................................................7
I.

La formación de capital humano, el crecimiento y la
teoríaeconómica.........................................................................11

II. El progreso tecnológico y la búsqueda del crecimiento
de América Latina en la economía global................................15
III. Obstáculos al desarrollo de la ciencia y la tecnología en
América Latina ..........................................................................21
IV. Educación superior y posgrado en América Latina ..............27
V. El eslabón perdido en AméricaLatina: universidadindustria .....................................................................................33
VI. Conclusiones ..............................................................................37
Bibliografía ......................................................................................41
Serie Estudios y perspectivas, México: números publicados ........45

3CEPAL - Serie Estudios y perspectivas – México – No 106

La educación superior y el desarrollo económico en...

Índice de cuadros
Cuadro 1 Investigadores en ciencia y tecnología ..........................................................................18
Cuadro 2 Gasto bruto en investigación y desarrollo (GBID)........................................................19
Cuadro 3 Graduados porárea en educación superior (terciaria)...................................................23
Cuadro 4 Gasto en educación por origen de fondos .....................................................................25
Cuadro 5 Educación terciaria, matrícula y profesorado en 2004 ..................................................29
Cuadro 6 Gasto en educación como porcentaje del PIB en 2004...